楼层: 首页/ 语文/ 小学/ 四年级·下册
语

四年级下册 · 完整课程精讲

统编版人教版(2025新版)· 乡村生活 + 科普 + 现代诗 + 作家笔下的动物 + 游记

小朋友,四年级下册啦!这学期我们要学游记、状物、科普,作文开始练总分结构。重点:开头总起、中间分写、结尾总结。

📚国家中小学智慧教育平台官方免费课本 PDF / 电子教材,点此对照原文 官方免费课本 PDF ↗ 📖 课本在线阅读 国家平台同步课堂 · 选对应年级 + 语文统编版 在线阅读 ↗
1

古诗词三首(四时田园杂兴·宿新市徐公店·清平乐·村居)

第1单元 · 乡村
课程导入

乡村的生活是什么样的?白天田里除草,夜晚搓麻线;小孩在菜花地里追黄蝶;最有趣的是一家人:大儿锄豆,中儿编鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
杂 zá:复杂。木字底。
兴 xìng:兴致。八字头。
蛱 jiá:蛱蝶。虫字旁。
篱 lí:篱笆。竹字头。
疏 shū:疏通。正字底。
杂 zá:杂兴。
徐 xú:徐公店。双人旁。
公 gōng:公家。八字头。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬——乡村的一家人,多可爱!

读课文精讲

《四时田园杂兴》宋范成大:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

意思:白天锄草夜晚搓麻线,村里的男女各自持家。小孙子还不会耕田织布,也在桑树荫下学着种瓜。

《宿新市徐公店》宋杨万里:篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

意思:篱笆稀稀落落,小路通向远方;树上新叶还没成荫。小孩快跑着追黄蝶,蝴蝶飞进菜花地里——一片金黄,再也找不到了!

《清平乐·村居》宋辛弃疾:茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

意思:茅屋又低又小,溪边长满青草。满头白发的老公公老婆婆,带着醉意用吴地方言互相逗趣。大儿子在溪东锄豆,二儿子在编鸡笼,最可爱的是小儿子,正躺溪边剥莲蓬吃。

心中心思想

三首诗词都写乡村生活:劳动的辛苦、儿童的天真、家庭的和睦。

法写作手法

白描。不用华丽的词,就把农村日常写出来——最朴素的话最动人。

展知识小延展

辛弃疾是南宋大词人,《清平乐》是词牌名。"无赖"在古文中是"顽皮可爱"的意思,不是贬义。

常见考点 / 易错

考什么:背诵;"无赖"的意思;三首各写什么。

易错:"蛱蝶"读 jiá dié;"翁媪"读 wēng ǎo。

📝 小自测(点开看答案)

1. "儿童急走追黄蝶"的"走"是什么意思?

查看答案跑。

2. 小儿子在做什么?

查看答案躺溪边剥莲蓬。

3. "无赖"是骂人的话吗?

查看答案不是,是"顽皮可爱"的意思。
记
本课小结

乡村诗词;白描;天真可爱。

2

乡下人家

第1单元 · 写景
课程导入

乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜——乡下人家什么时候都有一道独特、迷人的风景。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
构 gòu:构成。木字旁。
饰 shì:装饰。食字旁。
冠 guān:鸡冠花。冖字旁。
朴 pǔ:朴素。木字旁。
素 sù:朴素。糸字底。
率 shuài:率领。玄字边。
巢 cháo:鸟巢。果字底。
谐 xié:和谐。言字旁。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

读课文精讲

屋前瓜架:瓜藤爬上棚架,攀上屋檐。青的、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。

门前种花:有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽。

屋后竹林:屋后的竹林里,常会见到一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食。

傍晚吃饭:他们的晚饭,常常是在门前的场地上吃的。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

结尾:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

心中心思想

课文按空间顺序(屋前—门前—屋后—门前吃饭),写出了乡下人家的朴实、自然、和谐。

法写作手法

总—分—总。开头点出独特迷人;中间分写各处;结尾再点题。

展知识小延展

城市和乡村各有各的美。乡下人家的妙处在于:和自然在一起,吃饭都在门前。

常见考点 / 易错

考什么:课文写了乡下人家哪些画面。

易错:"率"读 shuài;"巢"读 cháo。

📝 小自测(点开看答案)

1. 乡下人家屋前种什么?

查看答案瓜(南瓜、丝瓜)。

2. 门前的花有什么?(说两个)

查看答案芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊。

3. 结尾怎么总结?

查看答案不论什么时候、什么季节,都有独特迷人的风景。
记
本课小结

空间顺序;总—分—总;乡村美。

3

天窗

第1单元 · 想象(茅盾)
课程导入

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做"天窗"。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
慰 wèi:安慰。心字底。
藉 jiè:慰藉。草字头。
卜 bǔ:占卜。竖横竖点。
锐 ruì:锐利。金字旁。
滩 tān:沙滩。三点水。
帐 zhàng:帐子。巾字旁。
烁 shuò:闪烁。火字旁。
蝙 biān:蝙蝠。虫字旁。
小小的天窗,是你唯一的慰藉——透过它,你能想象出整个宇宙!

读课文精讲

为什么开天窗:大风大雨或冬天,木板窗一关,屋里就黑得像地洞。于是屋顶开个小方洞,装一块玻璃。

下雨天:夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许。到屋里来啊!随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

透过天窗看:从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡了这世界——你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

晚上:晚上,当你被逼着上床去"休息"的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

结尾:因为活泼会想的孩子们知道怎样从"无"中看出"有",从"虚"中看出"实",比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

心中心思想

课文通过天窗,赞美了孩子们丰富的想象力——能从"无"中看出"有",从"虚"中看出"实"。

法写作手法

以小见大。一个小小的天窗,引出对整个宇宙的想象。

展知识小延展

作者茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,现代著名作家。《天窗》写的是他童年的记忆。

常见考点 / 易错

考什么:天窗是什么;为什么是"唯一的慰藉"。

易错:"慰藉"读 wèi jiè;"蝙蝠"读 biān fú。

📝 小自测(点开看答案)

1. 天窗是什么?

查看答案屋顶开的小方洞,装一块玻璃。

2. 透过天窗能想象什么?

查看答案雨、风、雷、电,夜的世界。

3. "从无中看出有,从虚中看出实"是什么意思?

查看答案靠想象力。
记
本课小结

天窗=想象之窗;儿童想象力。

4

琥珀

第2单元 · 科普
课程导入

这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几万年了。一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方奔腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响。那里长着许多高大的松树——一个小苍蝇和一只蜘蛛,将被包进一滴松脂里……

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
琥 hǔ:琥珀。王字旁。
珀 pò:琥珀。王字旁。
嗡 wēng:嗡嗡。口字旁。
松 sōng:松树。木字旁。
脂 zhī:松脂。月字旁。
餐 cān:美餐。食字底。
晌 shǎng:晌午。日字旁。
辣 là:火辣辣。辛字旁。
一个苍蝇,一个蜘蛛,被一滴松脂包在一起——几千年后,变成了一块透明的琥珀!

读课文精讲

故事:一个夏日,太阳暖暖地照着。小苍蝇停在一棵大松树上。忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把苍蝇当作一顿美餐。

松脂滴下:蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情——一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

变成化石:松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。后来,地壳变动,那个松脂球被埋进了沙子里,又过了几千年,它成了化石——琥珀。

发现:两个小孩儿在沙滩上发现了这块琥珀。爸爸看了看说:"这是琥珀,里面有两个小东西——苍蝇和蜘蛛!"

心中心思想

课文推测了一块琥珀的形成过程,告诉我们琥珀是怎么来的,也让我们知道化石能告诉我们远古的故事。

法写作手法

推测+想象。根据这块琥珀,作者想象出几万年前那个夏日的故事——这就是科学推断。

展知识小延展

琥珀是松脂化石。里面有昆虫的琥珀特别珍贵,被称为"时间胶囊"。

常见考点 / 易错

考什么:琥珀形成的过程。

易错:"珀"读 pò;"脂"读 zhī。

📝 小自测(点开看答案)

1. 琥珀里有哪两个小东西?

查看答案苍蝇和蜘蛛。

2. 它们怎么被包进去的?

查看答案一大滴松脂滴下来,把它们一齐包住。

3. 松脂球后来变成了什么?

查看答案化石——琥珀。
记
本课小结

科学推测;琥珀=松脂化石。

5

飞向蓝天的恐龙

第2单元 · 科普
课程导入

说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿!

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
钝 dùn:迟钝。金字旁。
凌 líng:凌空。两点水。
鸽 gē:鸽子。鸟字边。
隧 suì:隧道。左耳旁。
衍 yǎn:演化。行字底。
吨 dūn:一吨。口字边。
颅 lú:脑颅。页字边。
膨 péng:膨大。月字旁。
恐龙的一支,经过几千万年,变成了鸟儿——所以,鸟是恐龙的后代!

读课文精讲

假说:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

化石证据:1966年,在我国辽西发现了"中华龙鸟"化石——它像恐龙,又长着羽毛。

演化过程:一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛。

学会飞:它们中的一些种类,可能在树林间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

结尾:不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。

心中心思想

课文介绍了恐龙演化成鸟类的过程,告诉我们科学假说是怎样靠化石证据一步步证明的。

法写作手法

列数字 + 作比较。用数字(几千万年)、比较(恐龙 vs 鸟)让读者感受演化。

展知识小延展

现在科学家普遍认为:鸟类就是兽脚类恐龙的后代。所以,恐龙没有完全灭绝——你家窗外的麻雀,就是恐龙的后代!

常见考点 / 易错

考什么:恐龙演化成鸟类的过程。

易错:"隧"读 suì;"衍"读 yǎn。

📝 小自测(点开看答案)

1. 恐龙的一支变成了什么?

查看答案鸟类。

2. 辽西发现了什么化石?

查看答案中华龙鸟(像恐龙又有羽毛)。

3. 鸟是恐龙的什么?

查看答案后代。
记
本课小结

恐龙变鸟;化石证据;科学假说。

6

纳米技术就在我们身边

第2单元 · 科普
课程导入

什么是纳米?纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上——可见纳米有多么小。这种看不见的技术,怎样改变我们的生活?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
臭 chòu:除臭。自字旁。
蔬 shū:蔬菜。草字头。
碳 tàn:低碳。石字旁。
钢 gāng:钢铁。金字旁。
隐 yǐn:隐形。左耳旁。
健 jiàn:健康。单人旁。
康 kāng:健康。广字头。
胞 bāo:细胞。月字旁。
冰箱里的纳米涂层、新冠检测的纳米试纸、纳米机器人——纳米技术就在我们身边!

读课文精讲

什么是纳米:纳米是长度单位,1纳米=十亿分之一米。

纳米涂层:冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。

纳米检测:在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

纳米医疗:生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。

结尾:纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

心中心思想

课文介绍了纳米技术的应用,让我们了解前沿科技,激发科学兴趣。

法写作手法

下定义 + 举例子。先讲什么是纳米(下定义),再举冰箱、战机、吃药三个例子。

展知识小延展

纳米技术现在已经用于:防晒衣、自洁玻璃、口罩滤芯、手机芯片——你的生活里已经有纳米了。

常见考点 / 易错

考什么:什么是纳米;纳米技术的应用。

易错:"碳"是石字旁;"癌"读 ái。

📝 小自测(点开看答案)

1. 1纳米等于多少?

查看答案十亿分之一米。

2. 冰箱里的纳米涂层有什么用?

查看答案杀菌、除臭、保鲜。

3. 纳米缓释技术能让药怎样?

查看答案效力缓慢释放,服一次管一周甚至一个月。
记
本课小结

下定义+举例子;纳米技术在身边。

7

绿

第3单元 · 诗歌(艾青)
课程导入

好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的——到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
墨 mò:墨绿。黑+土。
瓶 píng:花瓶。瓦字旁。
挤 jǐ:挤在一起。提手旁。
叉 chā:交叉。又字一点。
枝 zhī:树枝。木字旁。
舞 wǔ:跳舞。夕+舛。
交 jiāo:交叉。六字头。
整 zhěng:整齐。敕+正。
刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的——整个世界都是绿的!

读课文精讲

到处是绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的:刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

所有的绿:所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。

风一吹:突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

心中心思想

诗人用"绿"来写春天,写出了春天到处生机盎然的景象。

法写作手法

排比 + 拟人。四个"是绿的"排下来;绿还会"按着节拍飘动"——把春天写活了。

展知识小延展

作者艾青(1910—1996),现代著名诗人。他写过《大堰河——我的保姆》。

常见考点 / 易错

考什么:诗里写了哪些绿;"绿"象征什么。

易错:"墨"字上黑下土。

📝 小自测(点开看答案)

1. 诗里写了哪些绿?(说三个)

查看答案墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

2. 什么都是绿的?(说两个)

查看答案风、雨、水、阳光。

3. 作者是谁?

查看答案艾青。
记
本课小结

绿=春天生机;排比拟人。

8

白桦

第3单元 · 诗歌(叶赛宁)
课程导入

在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒——这棵白桦长什么样?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
桦 huà:白桦。木字旁。
涂 tú:涂抹。三点水。
茸 róng:毛茸茸。草字头。
绣 xiù:绣花。绞丝旁。
潇 xiāo:潇洒。三点水。
穗 suì:花穗。禾字旁。
朦 méng:朦胧。月字旁。
胧 lóng:朦胧。月字旁。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞——它向白雪皑皑的树枝,又抹一层银色的光华。

读课文精讲

外形:在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

枝头:毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。

寂静中:在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花。

朝霞:白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝,又抹一层银色的光华。

心中心思想

诗人通过白桦,赞美了冬天里的高洁和坚强,也表达了对家乡的热爱。

法写作手法

象征。白桦不是普通的树——它象征纯洁、高洁、坚强。

展知识小延展

作者叶赛宁(1895—1925),俄罗斯诗人。白桦是俄罗斯常见的树,也是俄罗斯民族精神的象征。

常见考点 / 易错

考什么:白桦的形象;象征意义。

易错:"桦"读 huà;"朦胧"都是月字旁。

📝 小自测(点开看答案)

1. 白桦像涂了什么?

查看答案银霜,披了一身雪花。

2. 白桦象征什么?

查看答案纯洁、高洁、坚强。

3. 作者是哪国诗人?

查看答案俄国,叶赛宁。
记
本课小结

白桦=高洁;象征手法。

9

猫

第4单元 · 状物(老舍)
课程导入

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来!

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
忧 yōu:忧虑。竖心旁。
虑 lǜ:忧虑。心字底。
贪 tān:贪玩。贝字底。
职 zhí:尽职。耳字边。
痒 yǎng:痒痒。病字头。
稿 gǎo:稿纸。禾字旁。
踩 cǎi:踩坏。足字旁。
梅 méi:梅花。木字旁。
小猫满月的时候更可爱——腿脚还不稳,可是已经学会淘气。你家的猫,是不是也这样?

读课文精讲

古怪:说它老实吧,它有时候很乖;可是它决定出去玩,就一天一夜不回。说它贪玩吧,的确是呀,可是它听到老鼠的一点响动,又那么尽职——屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

高兴时:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

不高兴时:它若不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

满月小猫:小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴、一根鸡毛,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。

心中心思想

课文通过写猫的古怪性格和满月小猫的淘气,表达了作者对猫的喜爱。

法写作手法

明贬实褒。表面说猫"古怪""贪玩""淘气",字里行间全是爱——这种写法叫"明贬实褒"。

展知识小延展

作者老舍(1899—1966),原名舒庆春,现代著名作家。他还写过《骆驼祥子》《茶馆》。

常见考点 / 易错

考什么:猫的性格古怪在哪里;满月小猫怎么淘气。

易错:"屏"在"屏息凝视"读 bǐng;"蹭"读 cèng。

📝 小自测(点开看答案)

1. 猫高兴时会怎样?

查看答案用身子蹭你的腿,让你抓痒。

2. 猫不高兴时呢?

查看答案一声不出。

3. 作者是谁?

查看答案老舍。
记
本课小结

明贬实褒;爱猫;老舍。

10

母鸡

第4单元 · 状物(老舍)
课程导入

我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!可是后来,我改变了心思——为什么?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
厌 yàn:讨厌。厂字头。
恶 wù:可恶。心字底。
狠 hěn:狠心。反犬旁。
毒 dú:毒药。母字底。
驼 tuó:驼背。马字旁。
警 jǐng:警戒。言字旁。
戒 jiè:警戒。戈字边。
掘 jué:掘地。提手旁。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

读课文精讲

一开始讨厌:母鸡没完没了地叫,欺软怕硬,下了蛋就拼命炫耀。

改变看法:可是现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

负责:不论是在院子里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战。

慈爱的母亲:它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。

赞美母亲:它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

心中心思想

课文从"讨厌母鸡"到"赞美鸡母亲",歌颂了母爱的伟大。

法写作手法

先抑后扬。前面写讨厌,后面写赞美——一抑一扬,赞美更有力。

展知识小延展

老舍先生写动物,总是把动物当人写。母鸡也有"负责、慈爱、勇敢、辛苦"这些人的品质。

常见考点 / 易错

考什么:"我"对母鸡的感情变化;为什么说母亲是英雄。

易错:"可恶"读 kě wù;"啄"读 zhuó。

📝 小自测(点开看答案)

1. "我"一开始对母鸡什么态度?

查看答案讨厌。

2. 后来为什么变了?

查看答案因为母鸡孵出了鸡雏,成了负责慈爱的母亲。

3. 为什么说母亲是英雄?

查看答案因为母爱负责、慈爱、勇敢、辛苦。
记
本课小结

先抑后扬;母爱伟大。

11

海上日出

第5单元 · 写景(巴金)
课程导入

为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞——太阳就要出来了!

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
纵 zòng:纵身。绞丝旁。
刹 chà:一刹那。立刀旁。
烂 làn:灿烂。火字旁。
替 tì:代替。夫字边。
镶 xiāng:镶金边。金字旁。
紫 zǐ:紫色。此+糸。
仅 jǐn:不仅。单人旁。
员 yuán:员工。口字底。
这不是很伟大的奇观吗?——巴金看海上日出,被大自然的壮丽深深打动。

读课文精讲

天还没亮:天空还是一片浅蓝。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。

太阳露头:过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

光芒:一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

有云时:有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。

结尾:这不是很伟大的奇观吗?

心中心思想

课文按日出前—日出时—日出后的顺序,写出了海上日出的壮观,表达了对大自然的热爱。

法写作手法

拟人写日出。"负着重荷似地一步一步""终于冲破云霞""跳出海面"——太阳像一个努力攀登的人。

展知识小延展

作者巴金(1904—2005),原名李尧棠,现代著名作家。《海上日出》写于1927年他乘船去法国留学的途中。

常见考点 / 易错

考什么:日出的过程;拟人句。

易错:"一刹那"读 yī chà nà;"镶"读 xiāng。

📝 小自测(点开看答案)

1. 太阳出来前,天边有什么?

查看答案一道红霞。

2. 太阳怎么升起来的?

查看答案一步一步努力上升,冲破云霞,跳出海面。

3. 作者是谁?

查看答案巴金。
记
本课小结

顺序写景;拟人;伟大奇观。

12

记金华的双龙洞

第5单元 · 游记(叶圣陶)
课程导入

4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神——洞口的外洞什么样?内洞呢?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
浙 zhè:浙江。三点水。
簇 cù:一簇。竹字头。
浓 nóng:浓厚。三点水。
臀 tún:臀部。月字旁。
额 é:额头。客字边。
陆 lù:陆地。左耳旁。
蜿蜒 wān yán:蜿蜒。虫字旁。
乳 rǔ:石钟乳。乚字旁。
小船进出内洞——两个人仰卧在小船里,船两头都系着绳子,工人在内洞拉绳子,船就进去了。

读课文精讲

路上:山上开满了映山红,溪水凭着山势,时而宽,时而窄,时而缓,时而急。

外洞:洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

孔隙:洞口像桥洞。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

内洞:内洞一团漆黑,什么都看不见。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。其他的石钟乳和石笋,大都依据形状想象成神仙、动物、宫室、器用,名目有四十多。

出洞:我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。

心中心思想

课文按游览顺序,写出了双龙洞的奇特,表达了对祖国山河的热爱。

法写作手法

游记顺序:路上—外洞—孔隙—内洞—出洞——移步换景,条理清楚。

展知识小延展

叶圣陶是著名教育家、作家。他写游记特别讲究"观察准确"——孔隙多矮、内洞多黑,都写得让你身临其境。

常见考点 / 易错

考什么:游览顺序;孔隙的特点。

易错:"蜿蜒"读 wān yán;"簇"读 cù。

📝 小自测(点开看答案)

1. 作者游双龙洞的顺序?

查看答案路上—外洞—孔隙—内洞—出洞。

2. 进内洞怎么进?

查看答案仰卧在小船上,由工人拉绳子进去。

3. 内洞顶有哪两条龙?

查看答案黄龙和青龙。
记
本课小结

游记;移步换景;双龙洞。

✏️ 作文指导(记事作文·总分结构)

按年级训练写作方法,从写话到成文。
写在前面

四年级下册继续练记事作文,重点:开头用一句话总起(总分结构),中间分几个方面写。

法写作步骤与方法

第一步:开头一句话总起。比如"我的奶奶特别爱唠叨"、"校园的春天真美"。

第二步:中间分两三个方面写。每个方面用一段话,每段开头用中心句。

第三步:结尾再总结一句。呼应开头。

字数:400—500 字。

例范文片段示例

题目:我们的校园。

范文:我们的校园真美啊!走进校门,首先看到的是一个大花坛。春天,月季花开了,粉红的、雪白的,散发出淡淡的清香。蜜蜂在花间飞来飞去,蝴蝶也来凑热闹。花坛后面是大操场。下课了,同学们在操场上跳绳、跑步、踢毽子,欢声笑语传遍整个校园。操场北边是教学楼。教室里窗明几净,书声琅琅。阳光透过窗户照进来,照在我们认真读书的脸上。我们的校园,有花、有操场、有书声——我爱这美丽的校园!

点评:开头总起"校园真美";中间分写花坛、操场、教学楼三段;结尾总结"有花、有操场、有书声"——总分总结构清清楚楚。

老师的提醒

① 每段开头最好有中心句。② 不要一段写到底——分两三个段落更清楚。③ 结尾要呼应开头。

📖 古诗诵读(四年级下册)

每首带拼音、注释、白话翻译。
四时田园杂兴(其三十一)· 宋 · 范成大
zhòu chū yún tián yè jì má,
cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā。
tóng sūn wèi jiě gòng gēng zhī,
yě bàng sāng yīn xué zhòng guā。
注释:耘田——锄草;绩麻——搓麻线;各当家——各自持家;未解——不懂;供——从事;傍——靠近。
翻译:白天锄草夜晚搓麻线,村里男女各自持家。小孙子还不会耕田织布,也在桑树荫下学着种瓜。
宿新市徐公店 · 宋 · 杨万里
lí luò shū shū yī jìng shēn,
shù tóu xīn lǜ wèi chéng yīn。
ér tóng jí zhuī huáng dié,
fēi rù cài huā wú chù xún。
注释:篱落——篱笆;疏疏——稀稀落落;径——小路;急走——快跑;无处寻——找不到。
翻译:篱笆稀稀落落,小路伸向远方;树上新叶还没成荫。小孩快跑追黄蝶,蝴蝶飞进菜花里——一片金黄,再也找不到了。
清平乐·村居 · 宋 · 辛弃疾
máo yán dī xiǎo,xī shàng qīng qīng cǎo。zuì lǐ wú yīn xiāng mèi hǎo,bái fà shuí jiā wēng ǎo。
dà ér chú dòu xī dōng,zhōng ér zhèng zhī jī lóng。zuì xǐ xiǎo ér wú lài,xī tóu wò bō lián péng。
注释:清平乐——词牌名;吴音——吴地方言;翁媪——老公公老婆婆;无赖——顽皮可爱;卧——躺。
翻译:茅屋又低又小,溪边长满青草。白发老公公老婆婆带着醉意用吴语逗趣。大儿子在溪东锄豆,二儿子在编鸡笼,最可爱的是小儿子,正躺溪边剥莲蓬吃。
江畔独步寻花 · 唐 · 杜甫
huáng sì jiāng qiān huā mǎn xī,
qiān duǒ wàn duǒ yā zhī dī。
liú lián xì dié shí shí wǔ,
zì zài jiāo yīng qià qià tí。
注释:蹊——小路;恰恰——莺鸣声和谐。
翻译:黄师塔前江水东,春光懒洋洋,微风卷起细沙。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

📜 文言文入门(四年级 · 继续积累)

四年级再读两则古文小故事。
铁杵成针 · 《方舆胜览》
mǔ zhēng zhēng tǔ shàng,féng lǎo媪 fāng mó tiě chǔ。wèn zhī,yuē:"yù zuò zhēn。"ér xiào zhī。媪 yuē:"gōng dào zì chéng。"shì gǎn qí yì,zú yè zhōng xué。
原文:磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:"欲作针。"太白感其意,还卒业。
注释:世传——世人传说;未成——没完成学业;弃去——放弃离开;媪——老婆婆;方——正在;欲——想要;感其意——被她的意志感动;卒业——完成学业。
翻译:传说李白在山中读书,没学成就放弃了。过这条小溪,碰到一个老婆婆正在磨一根铁棒。李白问她做什么,老婆婆说:"要把它磨成针。"李白被她感动,回去完成了学业。
道理:只要功夫深,铁杵磨成针。
囊萤夜读 · 《晋书》
cháo fàn chǎo,hǎo xué,jiā pín bù cháng dé yóu,xià yuè chéng zhǎng shù shùn shùn shùn shùn shùn,yǐ zhào shū,yǐ yè jì rì yān。
原文:胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
注释:胤——车胤,人名;恭勤——肃静勤勉;通——通晓;练囊——白色薄绢做的口袋;以夜继日——夜以继日。
翻译:车胤肃静勤勉,学习不知疲倦,博学通晓。家里穷,常常没有灯油。夏天的夜晚,他就用白绢袋装几十只萤火虫来照明读书,夜以继日。
道理:条件再差也要勤奋学习。