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五年级上册 · 完整课程精讲

统编版人教版(2026新版)· 课文 + 古诗 + 文言文实词 + 说明文入门

小朋友,五年级啦!这学期课文更深刻,我们开始学写说明文、接触文言文实词。重点:说明方法、借物喻人、爱国情怀。

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1

桂花雨

第1单元 · 万物有灵(琦君·思乡)
课程导入

中秋节前后,就是故乡的桂花季节。桂花,小小的花,不显眼,可是香气太迷人了。母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花——摇花对我来说是件大事。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
桂花 guì huā:桂花香。木字旁。
懂 dǒng:懂得。竖心旁。
婆 pó:婆婆。波+女。
糕 gāo:糕点。米字旁。
饼 bǐng:饼干。食字边。
浸 jìn:浸泡。三点水。
缠 chán:纠缠。绞丝旁。
茶 chá:泡茶。草字头。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花——母亲的话里,全是思乡。

读课文精讲

桂花迷人:桂花小小的,不显眼,可是香气太迷人了。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

摇桂花:摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:"妈,怎么还不摇桂花呢?"这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身都是桂花。

桂花用途:桂花可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。

思乡:后来我到了杭州,那里有满山遍野的桂花。可是母亲说:"这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。"于是,我又想起了在故乡童年时代的"摇花乐",还有那摇落的阵阵桂花雨。

心中心思想

课文通过桂花,写出了作者对童年、对故乡的思念。

法写作手法

借物思乡。桂花本身不特别,但它连着童年的"摇花乐"和母亲的话——物中有情。

展知识小延展

作者琦君(1917—2006),台湾女作家。她的散文多写童年和故乡,被称为"世纪的童话"。

常见考点 / 易错

考什么:"摇花乐";母亲的话。

易错:"缠"读 chán;"糕"是米字旁。

📝 小自测(点开看答案)

1. 桂花可以做什么?

查看答案泡茶、做糕饼。

2. 母亲说杭州的桂花怎么样?

查看答案"这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。"

3. 这篇课文表达了什么?

查看答案思乡。
记
本课小结

借物思乡;桂花雨=童年记忆。

2

落花生

第1单元 · 万物有灵(许地山·道理)
课程导入

我们家的后园有半亩空地。母亲说:"让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。"我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
亩 mǔ:半亩。点横折横竖。
尝 cháng:品尝。小字头。
榨 zhà:榨油。木字旁。
慕 mù:爱慕。小字旁。
矮 ǎi:矮小。矢字旁。
亭 tíng:亭子。宝盖头。
播 bō:播种。提手旁。
浇 jiāo:浇水。三点水。
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人——这是父亲借花生告诉我们的道理。

读课文精讲

种花生:买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。

过收获节:父亲也来了。父亲说:"你们爱吃花生吗?"我们争着答应:"爱!""谁能把花生的好处说出来?"

花生的好处:姐姐说花生味美;哥哥说花生可以榨油;我说花生价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

父亲的话:父亲说:"花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。"

道理:"那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。"父亲说。

"这是我对你们的希望。"

心中心思想

课文借花生,告诉我们要做默默无闻、对别人有用的人,不要只讲体面。

法写作手法

借物喻人。花生埋在地里=默默奉献的人;桃子苹果高高挂=只讲体面的人——对比鲜明。

展知识小延展

作者许地山(1893—1941),笔名"落华生"——就是要像落花生一样,做有用的人。

常见考点 / 易错

考什么:父亲借花生讲的道理;借物喻人。

易错:"榨"读 zhà;"慕"下面是"小"不是"水"。

📝 小自测(点开看答案)

1. 花生最可贵的是什么?

查看答案果实埋在地里,不张扬。

2. 桃子苹果和花生有什么不同?

查看答案桃子苹果高高挂枝头,花生埋在地里。

3. 父亲希望我们做什么样的人?

查看答案有用的人,不要只讲体面。
记
本课小结

借物喻人;默默奉献;许地山。

3

珍珠鸟

第1单元 · 万物有灵(冯骥才·信赖)
课程导入

真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟——可是后来,它竟落到了我的杯子上!

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
蔓 màn:蔓藤。草字头。
幽 yōu:幽静。山字框。
穗 suì:花穗。禾字旁。
瞅 chǒu:瞅瞅。目字旁。
撞 zhuàng:撞上。提手旁。
砸 zá:砸破。石字旁。
蹦 bèng:蹦跳。足字旁。
腻 nì:细腻。月字旁。
信赖,往往创造出美好的境界——小鸟趴在我肩上睡着了。

读课文精讲

怕人的鸟:这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全。

渐渐靠近:三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。

睡着:我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

结尾:我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

心中心思想

课文通过"我"和珍珠鸟从陌生到亲近,告诉我们:信赖能创造美好的境界。

法写作手法

从小到大。从"挂在窗前"到"落到桌上"到"趴在肩上睡着"——鸟一步一步靠近,人一点一点不动。

展知识小延展

作者冯骥才,当代作家。《珍珠鸟》是他的名篇,被选入很多版本的教材。

常见考点 / 易错

考什么:小鸟怎么一步步靠近"我";结尾句。

易错:“垂蔓”读 chuí màn;"眸"读 móu。

📝 小自测(点开看答案)

1. 小鸟一开始怎么样?

查看答案怕人。

2. 后来小鸟落到哪里了?

查看答案"我"的肩上,还睡着了。

3. 作者的感受是什么?

查看答案信赖,往往创造出美好的境界。
记
本课小结

信赖创造美好;人与动物。

4

冀中的地道战

第2单元 · 阅读策略(革命历史)
课程导入

抗日战争时期,冀中平原的人民为了抵御敌人的"扫荡",创造了一种神奇的地道——家家相连,村村相通。敌人来了,我们就钻到地道里去,敌人走了,我们就出来种庄稼。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
侵 qīn:侵略。单人旁。
略 lüè:谋略。田字旁。
党 dǎng:党员。儿字底。
丘 qiū:土丘。丘字旁。
妨 fáng:妨碍。女字旁。
蔽 bì:隐蔽。草字头。
陷 xiàn:陷阱。左耳旁。
拐 guǎi:拐弯。提手旁。
一夫当关,万夫莫开——地道口又隐蔽又巧妙,敌人想进也进不来!

读课文精讲

地道的样子:冀中平原上,挖了不计其数的地道。横的、竖的、直的、弯的,家家相连,村村相通。

怎样防敌人:洞口准备着土和沙灭火;"孑口"里装着吊板,敌人放毒气就把吊板放下来挡住。

怎样打击敌人:敌人进来了,民兵在地道里隐蔽着,从警戒孔往外射击。敌人东一撞西一撞,反而踩上陷阱。

意义:冀中的地道战,是我国抗日战争史上的一个奇迹,充分表现了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。

心中心思想

课文介绍了冀中地道战的产生、结构和作用,歌颂了我国人民在抗日战争中表现出来的无穷智慧和顽强的斗志。

法写作手法

按地道的结构和用途分类介绍,条理清楚。先写样子,再写怎样防、怎样打。

展知识小延展

地道战是抗日战争时期冀中军民的伟大创造,电影《地道战》讲的就是这段历史。

常见考点 / 易错

考什么:地道的式样和特点;人民的智慧。

易错:"任丘"读 rén qiū;"孑口"读 jié。

📝 小自测(点开看答案)

1. 地道战发生在哪里?

查看答案冀中平原。

2. 敌人放毒气怎么办?

查看答案放下吊板挡住。

3. 地道战表现了什么?

查看答案人民的无穷智慧和顽强斗志。
记
本课小结

革命故事;条理清楚;人民智慧。

5

将相和

第2单元 · 阅读策略(历史故事)
课程导入

战国时候,秦国最强。蔺相如带着和氏璧出使秦国,完璧归赵;又在渑池会上为赵王争回面子。赵王封他为上卿,地位比老将廉颇还高——廉颇不服气了。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
召 zhào:召集。口字底。
臣 chén:大臣。臣字框。
议 yì:商议。言字旁。
宫 gōng:宫殿。宝盖头。
献 xiàn:献城。犬字旁。
诺 nuò:承诺。言字旁。
怯 qiè:胆怯。竖心旁。
瑟 sè:鼓瑟。王字旁。
将相和,国家安——将相不和,秦国就会趁机打进来!

读课文精讲

完璧归赵:秦王说拿十五座城换和氏璧。蔺相如看出秦王没有换城诚意,机智地把璧要回来送回赵国,这就是"完璧归赵"。

渑池之会:秦王让赵王鼓瑟想羞辱他。蔺相如以命相逼,让秦王为赵王击缶,维护了赵国尊严。

职位高升:赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。廉颇不服:"我攻无不克,他就靠一张嘴,爬到我头上去!"

将相和好:蔺相如处处避让廉颇,说:"秦国不敢打赵国,就是因为有我和廉将军在。我避让他,是把国家的急难放在前面,个人恩怨放在后面。"

负荆请罪:廉颇听说后十分惭愧,脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。两人从此同心保卫赵国。

心中心思想

课文通过"完璧归赵""渑池之会""负荆请罪"三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的品质,和廉颇知错就改的精神。

法写作手法

三个小故事串联,人物语言描写生动。蔺相如和廉颇的话,把性格写活了。

展知识小延展

《将相和》根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写。"负荆请罪"后来成了成语。

常见考点 / 易错

考什么:三个小故事的因果关系;人物性格。

易错:"和氏璧"读 bì;"将"在"将相和"读 jiàng。

📝 小自测(点开看答案)

1. "完璧归赵"的是谁?

查看答案蔺相如。

2. 蔺相如为什么避让廉颇?

查看答案把国家急难放在前面。

3. 廉颇怎样认错?

查看答案背着荆条上门请罪。
记
本课小结

历史故事;顾全大局;知错就改。

6

什么比猎豹的速度更快

第2单元 · 阅读策略(说明文)
课程导入

比鸵鸟跑得更快的是猎豹,它是陆地上跑得最快的动物!可是游隼俯冲时比猎豹还快,火箭比游隼更快,流星体比火箭更快,光比流星体还要快——究竟什么速度最快?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
鸵 tuó:鸵鸟。鸟字旁。
冠 guàn:冠军。冖字头。
俯 fǔ:俯冲。单人旁。
喷 pēn:喷气。口字旁。
枚 méi:一枚。木字旁。
浩 hào:浩瀚。三点水。
束 shù:一束。木字口。
赤 chì:赤道。走之底。
真是比猎豹的速度更快!还有比流星体更快的东西——那就是光!

读课文精讲

人鸵鸟猎豹:人奔跑最高约44千米每小时,鸵鸟比人快,猎豹比鸵鸟更快,是陆地最快动物,约110千米每小时。

游隼飞机火箭:游隼俯冲超过320千米每小时;喷气式飞机速度是声速数倍;去月球的火箭可达4万千米每小时。

流星体:太空中有些流星体速度达25万千米每小时,是火箭的6倍多。

光:光的速度约30万千米每秒,比流星体快几千倍。按光速运动,一秒钟可绕地球赤道转约七圈!

心中心思想

课文由慢到快、由陆地到太空层层比较,介绍了不同事物的速度,让我们感受宇宙和光的神奇。

法写作手法

列数字 + 作比较。用准确数字和"比……更快"把抽象速度写具体。

展知识小延展

光每秒约30万千米。我们看到的太阳光,其实是太阳约8分钟前发出的。

常见考点 / 易错

考什么:各种事物速度排序;说明方法。

易错:"冠"在"冠军"读 guàn;"喷"读 pēn。

📝 小自测(点开看答案)

1. 陆地上跑得最快的动物?

查看答案猎豹。

2. 比流星体还快的是什么?

查看答案光。

3. 主要用了哪两种说明方法?

查看答案列数字、作比较。
记
本课小结

说明文;列数字作比较;速度排序。

7

"诺曼底号"遇难记

第2单元 · 阅读策略(小说·雨果)
课程导入

1870年3月17日夜,"诺曼底号"在雾中航行。全速前进的"玛丽号"朝它直冲过来——船长哈尔威站在指挥台上,一个手势也没有做,随着轮船沉入了深渊。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
剖 pōu:剖开。立刀旁。
窟 kū:窟窿。穴宝盖。
窿 long:窟窿。穴宝盖。
混 hùn:混乱。三点水。
嘶 sī:嘶哑。口字旁。
维 wéi:维持。绞丝旁。
岗 gǎng:岗位。山字头。
械 xiè:机械。木字旁。
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。

读课文精讲

雾中被撞:夜晚大雾,"玛丽号"向"诺曼底号"侧撞过来,在船身上剖开一个大窟窿,船上一下子乱了。

镇定指挥:哈尔威船长站在指挥台上吼喝:"全体安静!妇女先走,其他乘客跟上,船员断后!"

救人有序:大家一窝蜂拥上去,险些把小艇弄翻。船长威严地下命令,20分钟后,六十人全部获救。

以身殉职:实际上船上有六十一人,他却把自己忘了。船长犹如铁铸,纹丝不动,随船一起沉入深渊。

心中心思想

课文讲述哈尔威船长在海难中镇定指挥、舍己救人、与船同沉的故事,歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品格。

法写作手法

对比。众人的慌乱和船长的镇定对比,突出船长伟大。

展知识小延展

作者雨果,法国作家。这篇小说根据真实海难创作。

常见考点 / 易错

考什么:船长危急时刻的表现;"伟大的灵魂"指什么。

易错:"剖"读 pōu;"霎"读 shà。

📝 小自测(点开看答案)

1. 船上发生了什么?

查看答案"诺曼底号"被"玛丽号"撞破。

2. 船长最后怎样?

查看答案和船一起沉入大海。

3. 船长是个怎样的人?

查看答案忠于职守、舍己为人。
记
本课小结

小说;对比;忠于职守。

8

猎人海力布

第3单元 · 民间故事
课程导入

从前有个猎人名叫海力布,每次打猎回来都把猎物分给大家。有一次他救了一条被老鹰抓住的小白蛇——那是龙王的女儿。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
誓 shì:发誓。言字旁。
谎 huǎng:谎话。言字旁。
牺 xī:牺牲。牛字旁。
牲 shēng:牺牲。牛字旁。
盯 dīng:盯住。目字旁。
塌 tā:倒塌。提土旁。
塌 tā:倒塌。提土旁。
悔 huǐ:后悔。竖心旁。
海力布知道着急也没用,再一迟延,洪水就要夺去乡亲们的生命了!

读课文精讲

救龙女:海力布搭箭开弓,从老鹰爪下救了小白蛇。小白蛇是龙王女儿,要报答他。

得到宝石:龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着它就能听懂动物说话;但动物的话不能告诉别人,否则就会变成石头。

听见灾难:海力布得到宝石。一天他听见鸟儿说,晚上大山要崩塌,洪水要淹没大地。

劝说乡亲:他急忙跑回村劝大家搬家,可谁也不信。再迟延乡亲们就没命了,他只好把真相全说了。

变成石头:海力布刚说完,就变成了一块石头。乡亲们含泪搬家。半夜里果然山崩水涌。人们世世代代纪念他。

心中心思想

课文通过海力布救龙女、得宝石、为救乡亲变成石头的故事,歌颂了他热心助人、舍己救人的高尚品质。

法写作手法

民间故事,情节曲折。救龙女—得宝石—听灾难—劝乡亲—变石头,环环相扣。

展知识小延展

《猎人海力布》是内蒙古民间故事,那块"海力布"石头传说在今内蒙古仍可见。

常见考点 / 易错

考什么:海力布为什么变成石头;民间故事特点。

易错:"牺牲"读 xī shēng;"崩塌"读 bēng tā。

📝 小自测(点开看答案)

1. 含宝石能听懂什么?

查看答案各种动物说话。

2. 把动物的话告诉别人会怎样?

查看答案自己会变成石头。

3. 海力布为什么宁可变石头?

查看答案为了救乡亲们。
记
本课小结

民间故事;曲折;舍己救人。

9

牛郎织女(一)

第3单元 · 民间故事
课程导入

从前有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子,受尽欺负。他没有名字,大家都叫他牛郎——只有那头老牛跟他最亲。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
爹 diē:爹娘。父字底。
嫂 sǎo:嫂子。女字旁。
梭 suō:梭子。木字旁。
恳 kěn:勤恳。心字底。
歹 dǎi:好歹。歹字旁。
妻 qī:妻子。女字旁。
嫁 jià:出嫁。女字旁。
泳 yǒng:游泳。三点水。
他看那牛好像也懂得他的意思,总是笑嘻嘻的——老牛是牛郎最亲密的伙伴。

读课文精讲

与牛相伴:牛郎照看牛挺周到,牛棚扫得干干净净,让牛吃好草喝好水。那头牛常用温和的眼睛看着他。

哥嫂分家:哥哥嫂子想独占家产,把牛郎赶出来,只给了他一头牛、一辆破车。

老牛说话:一天老牛忽然开口:明天黄昏翻过右边那座山,湖边有仙女洗澡,你捡起那件粉红纱衣,来要衣服的仙女就是你妻子。

相识织女:牛郎照做了。他捡起粉红纱衣,等到没衣服的仙女——那是王母娘娘的外孙女织女。两人相识,结为夫妻。

心中心思想

课文讲述牛郎的凄苦身世和与织女相识的经过,歌颂了勤劳善良的劳动人民,以及对幸福生活的向往。

法写作手法

民间故事,有神奇色彩。老牛会说话、仙女下凡——想象丰富。

展知识小延展

《牛郎织女》是中国四大民间故事之一(另三个:孟姜女、白蛇传、梁山伯与祝英台)。

常见考点 / 易错

考什么:牛郎织女相识过程;民间故事想象神奇。

易错:"好歹"读 dǎi;"梭子"读 suō。

📝 小自测(点开看答案)

1. 牛郎最亲密的伙伴是谁?

查看答案老牛。

2. 谁告诉牛郎去湖边找妻子?

查看答案老牛。

3. 织女是谁的外孙女?

查看答案王母娘娘。
记
本课小结

民间故事;神奇想象;勤劳善良。

10

牛郎织女(二)

第3单元 · 民间故事
课程导入

牛郎织女男耕女织,生了一儿一女,日子幸福。可王母娘娘知道了,亲自下凡,要把织女带回天上——

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
辈 bèi:辈分。车字底。
扒 bā:扒开。提手旁。
攒 zǎn:积攒。提手旁。
挣 zhēng:挣扎。提手旁。
拆 chāi:拆开。提手旁。
陵 líng:山陵。左耳旁。
纱 shā:纱衣。绞丝旁。
滔 tāo:滔滔。三点水。
每年七月初七,喜鹊飞来搭成鹊桥,让牛郎织女在桥上会面——这就是"七夕"!

读课文精讲

幸福生活:俩人勤劳持家,生了一儿一女。老牛临死前嘱咐牛郎把牛皮剥下留着,遇上急事就披上。

王母抓走织女:王母娘娘得知织女私自下凡,勃然大怒,趁牛郎不在,抓走了织女。

披牛皮追赶:牛郎回家不见妻子,赶紧披上牛皮,用箩筐挑着一双儿女追出去,很快就望见了妻子。

天河相隔:王母娘娘拔下玉簪往背后一划,牛郎面前出现一条波涛滚滚的天河,再也过不去了。

七夕相会:日久天长,王母允许他们每年七月初七见一面。这天喜鹊飞来搭成鹊桥,让二人相会。

心中心思想

课文讲述牛郎织女被天河隔开、七夕相会的故事,寄托了古代劳动人民对自由幸福爱情的向往。

法写作手法

情节跌宕。幸福—被抓—追赶—被隔—相会,一波三折。

展知识小延展

农历七月初七"七夕节"由此而来,现在被称为中国的情人节。

常见考点 / 易错

考什么:故事起因经过结果;鹊桥相会的由来。

易错:"扒开"读 bā;"挣扎"读 zhá。

📝 小自测(点开看答案)

1. 王母用什么划出天河?

查看答案头上的玉簪。

2. 牛郎靠什么飞上天?

查看答案老牛留下的牛皮。

3. 他们什么时候相会?

查看答案每年七月初七,鹊桥相会。
记
本课小结

民间故事;七夕;自由爱情。

11

古诗三首(示儿·题临安邸·己亥杂诗)

第4单元 · 家国情怀(古诗)
课程导入

三首诗,都是诗人忧国忧民的心声。陆游临死还惦记中原;林升质问南宋权贵;龚自珍呼唤风雷——读了让人热血沸腾。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
祭 jì:家祭。示字旁。
乃 nǎi:乃翁。横折折折钩。
邸 dǐ:官邸。左耳旁。
熏 xūn:熏香。四点底。
杭 háng:杭州。木字旁。
州 zhōu:杭州。三点水。
恃 shì:恃风雷。竖心旁。
喑 yīn:万马齐喑。口字旁。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁——陆游临死还在盼望国家统一。

读课文精讲

《示儿》宋陆游:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

意思:本来就知道人死后万事皆空,只悲痛没看到国家统一。等到朝廷军队收复中原的那一天,家祭时千万别忘了告诉你们的父亲!

《题临安邸》宋林升:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

意思:山外有山、楼外有楼,西湖上的歌舞什么时候才能停?暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺的,简直把杭州当成了汴州!

《己亥杂诗》清龚自珍:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

意思:中国要恢复生机,靠的是风雷般的变革;万马齐喑的局面实在可悲。我劝老天爷重新振作,不要拘守一定规格,降下更多有用的人才!

心中心思想

三首诗都表达了诗人的爱国情怀和对国家命运的担忧。

法写作手法

直抒胸臆。不绕弯子,直接说出自己的悲愤和希望。

展知识小延展

陆游一生写了近万首诗,大多忧国忧民。《示儿》是他85岁临死前写的最后一首诗。

常见考点 / 易错

考什么:背诵;三首诗各自的感情。

易错:"乃翁"读 nǎi wēng;"邸"读 dǐ;"喑"读 yīn。

📝 小自测(点开看答案)

1. 陆游为什么"悲"?

查看答案因为没看到国家统一。

2. 《题临安邸》质问什么?

查看答案质问南宋权贵醉生梦死,忘了收复中原。

3. 《己亥杂诗》呼唤什么?

查看答案呼唤风雷般的变革和人才。
记
本课小结

爱国诗三首;忧国忧民。

12

少年中国说(节选)

第4单元 · 家国情怀(梁启超)
课程导入

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强——1900年,梁启超写下这篇雄文,呼唤少年们担起救国的责任。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
泻 xiè:倾泻。三点水。
鳞 lín:鳞片。鱼字边。
惶 huáng:惶惶。竖心旁。
乳 rǔ:乳虎。乚字旁。
胎 tāi:胎生。月字旁。
舵 duò:舵手。舟字旁。
潜 qián:潜龙。三点水。
试 shì:试翼。言字旁。
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球——少年就是国家的未来!

读课文精讲

中心:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。

比喻:老年人如夕照,少年人如朝阳;老年人如瘠牛,少年人如乳虎;老年人如僧,少年人如侠。

赞美少年:美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

心中心思想

课文热情歌颂少年中国,呼唤少年们担当起救国图强的责任。

法写作手法

排比 + 比喻。一串"少年……则国……"排下来,气势如虹;夕照/朝阳、瘠牛/乳虎对比鲜明。

展知识小延展

梁启超(1873—1929),近代启蒙思想家、学者。《少年中国说》写于1900年,当时中国被列强欺负,他写此文激励国人。

常见考点 / 易错

考什么:背诵;"少年……则国……"排比。

易错:"鳞"是鱼字边;"哉"读 zāi。

📝 小自测(点开看答案)

1. 今日之责任全在谁?

查看答案我少年。

2. "少年智"则国怎样?

查看答案国智。

3. 这篇文章的作者是谁?

查看答案梁启超。
记
本课小结

少年=国家未来;排比喻。

13

圆明园的毁灭

第4单元 · 家国情怀(国耻)
课程导入

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
珑 lóng:玲珑。王字旁。
剔 tī:剔透。立刀旁。
杭 háng:杭州。木字旁。
莱 lái:蓬莱。草字头。
瑶 yáo:瑶台。王字旁。
宏 hóng:宏伟。宝盖头。
宋 sòng:宋朝。宝盖头。
侵 qīn:侵入。单人旁。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

读课文精讲

圆明园有多美:园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。

珍藏多:圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

毁灭:1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。

结尾:我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

心中心思想

课文通过写圆明园昔日的辉煌和被毁灭,激发我们勿忘国耻、振兴中华。

法写作手法

先扬后抑。前面花大量篇幅写圆明园多美多珍贵,后面写被毁灭——失去的痛才更深刻。

展知识小延展

圆明园遗址现在还在北京。每次去那里,看到残柱,都会想起那段历史。落后就要挨打,我们要图强。

常见考点 / 易错

考什么:圆明园的地位;怎么被毁灭的。

易错:"珑"读 lóng;"灰烬"读 huī jìn。

📝 小自测(点开看答案)

1. 圆明园由哪三园组成?

查看答案圆明园、万春园、长春园。

2. 谁毁灭了圆明园?

查看答案英法联军,1860年。

3. 这篇课文告诉我们什么?

查看答案勿忘国耻,振兴中华。
记
本课小结

先扬后抑;勿忘国耻。

14

梅兰芳蓄须明志

第4单元 · 家国情怀(民族气节)
课程导入

梅兰芳是世界闻名的京剧旦角表演艺术家。日本侵占上海时,他留起了胡子——对一个演女性角色的艺术家来说,这意味着什么?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
蓄 xù:蓄须。草字头。
迫 pò:逼迫。走之底。
纠 jiū:纠缠。绞丝旁。
拒 jù:拒绝。提手旁。
签 qiān:签订。竹字头。
订 dìng:订立。言字旁。
宁 nìng:宁愿。宝盖头。
妄 wàng:妄想。女字底。
他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出——这就是艺术家的民族气节!

读课文精讲

闻名艺术家:梅兰芳是闻名世界的京剧旦角表演艺术家,在舞台上扮演的女性端庄美丽。谁想到他在抗战时蓄起了胡须。

拒绝演出:日军多次请他出演搞"慰问",都被他断然拒绝。他故意蓄须——旦角一留胡子就不能上台了。

卖房度日:没有演出就没有收入。梅兰芳宁可卖房当东西度日,也不给日本人演戏。

装病拒演:一次日军又逼迫他,他让医生打伤寒预防针让自己发高烧装病,宁可得罪日本人也不演出。

崇高气节:抗战胜利当天,梅兰芳就剃了胡须重新登台。"蓄须明志"表现了中国艺术家崇高的民族气节。

心中心思想

课文通过梅兰芳"蓄须明志"、拒绝为日军演出的故事,歌颂了他坚定的爱国立场和崇高的民族气节。

法写作手法

用具体事例表现人物。蓄须、卖房、装病——一件件真事胜过空喊爱国。

展知识小延展

梅兰芳(1894—1961),京剧"梅派"创始人,代表作《贵妃醉酒》《霸王别姬》。

常见考点 / 易错

考什么:梅兰芳怎样拒演;民族气节。

易错:"蓄须"读 xù;"拒绝"读 jù。

📝 小自测(点开看答案)

1. 梅兰芳演什么行当?

查看答案京剧旦角。

2. 他为什么留胡子?

查看答案蓄须明志,拒为日本人演出。

3. 表现了他什么精神?

查看答案崇高的民族气节和爱国心。
记
本课小结

人物故事;具体事例;民族气节。

15

太阳

第5单元 · 说明性文章
课程导入

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远——

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
摄 shè:摄氏度。提手旁。
殖 zhí:繁殖。歹字旁。
粮 liáng:粮食。米字旁。
炭 tàn:煤炭。火字旁。
区 qū:地区。半包围。
杀 shā:杀菌。杀字。
预 yù:预防。页字边。
疗 liáo:治疗。病字头。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切——没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

读课文精讲

远:太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

大:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。

热:太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽。

和我们关系密切:太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟兽、虫、鱼才能生存,繁殖。

结尾:没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

心中心思想

课文用列数字、作比较等方法,介绍了太阳的特点(远、大、热)和它与人类的密切关系。

法写作手法

说明方法:列数字、作比较、打比方。一亿五千万公里、130万个地球、6000度——数字让说明准确。

展知识小延展

太阳是太阳系的中心恒星,地球绕它转一圈就是一年。万物生长靠太阳。

常见考点 / 易错

考什么:太阳的三个特点;说明方法。

易错:"殖"读 zhí;"炭"是山字头。

📝 小自测(点开看答案)

1. 太阳离我们多远?

查看答案一亿五千万公里。

2. 130万个什么抵得上一个太阳?

查看答案地球。

3. 没有太阳会怎样?

查看答案没有我们这个世界。
记
本课小结

说明方法:列数字、作比较;万物生长靠太阳。

16

金字塔

第5单元 · 说明性文章(两文体)
课程导入

在尼罗河上游,矗立着一座座金字塔——它们是古埃及法老的陵墓。作者用两篇不同文体的短文,带我们走近金字塔。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
埃 āi:埃及。土字底。
坟 fén:坟墓。土字底。
廓 kuò:轮廓。广字头。
厦 shà:大厦。厂字头。
砌 qì:砌砖。石字旁。
吨 dūn:吨位。口字边。
慧 huì:智慧。心字底。
译 yì:翻译。言字旁。
塔高乘10亿约等于地球到太阳的距离——古埃及人怎么会有这么精确的数据?真是不可思议!

读课文精讲

《金字塔夕照》:夕阳金辉中,尼罗河畔的金字塔像漂浮在沙海中的金山,作者用诗一般的语言写它的壮美神秘。

《不可思议的金字塔》:这是一篇非连续性文本,用数据和示意图介绍。最大的是胡夫金字塔,高约146米,由约230万块石头砌成。

神奇数据:塔高乘10亿约等于日地距离;底周长除以塔高两倍约等于圆周率。四五千年前没有现代工具,怎么做到的?

劳动与智慧:金字塔是几十万奴隶用血汗建成的,既是古埃及文明的象征,也是人类劳动和智慧的奇迹。

心中心思想

课文通过两篇不同文体的短文,介绍了金字塔的壮美、神奇和伟大,表达了对古代劳动人民智慧的惊叹。

法写作手法

文体对照。一篇散文抒情,一篇数据说明——同一事物,两种写法。

展知识小延展

金字塔在埃及尼罗河下游,是古埃及法老陵墓,被称为世界七大奇迹之一。

常见考点 / 易错

考什么:金字塔相关数据;说明方法。

易错:"埃"读 āi;"砌"读 qì。

📝 小自测(点开看答案)

1. 金字塔在哪个国家?

查看答案埃及。

2. 最大的金字塔叫什么?

查看答案胡夫金字塔。

3. 两篇短文分别是什么文体?

查看答案一篇散文,一篇说明性非连续性文本。
记
本课小结

说明性文章;数据;两文体对照。

17

慈母情深

第6单元 · 父母之爱(梁晓声)
课程导入

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
魄 pò:失魂落魄。鬼字边。
颓 tuí:颓败。页字边。
噪 zào:噪声。口字旁。
脊 jǐ:脊背。月字底。
疚 jiù:愧疚。病字头。
誊 téng:誊写。言字底。
隶 lì:隶体。水字底。
皱 zhòu:皱纹。皮字边。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着——立刻又将头俯在缝纫机板上了。

读课文精讲

场景:空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

找母亲:我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

母亲给钱:母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:"大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!"

母亲的话:母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:"我挺高兴他爱看书的!"

结果:我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。母亲又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

心中心思想

课文通过母亲在辛苦做工的厂里给"我"钱买书,歌颂了平凡而伟大的母爱。

法写作手法

环境描写衬托人物。低矮潮湿的厂房、震耳欲聋的噪声、龟裂的手——环境越苦,母亲给钱买书越动人。

展知识小延展

作者梁晓声,当代作家。《慈母情深》写的是他童年真实的故事。

常见考点 / 易错

考什么:母亲工作的环境;母亲的话。

易错:"颓"读 tuí;"龟"在"龟裂"读 jūn。

📝 小自测(点开看答案)

1. 母亲工作的地方怎么样?

查看答案低矮、潮湿、噪声大。

2. 母亲的手什么样?

查看答案龟裂。

3. 母亲为什么"挺高兴"?

查看答案因为"我"爱看书。
记
本课小结

环境描写;母爱伟大。

18

父爱之舟

第6单元 · 父母之爱(吴冠中)
课程导入

父亲卖了茧子,又给我买了万花筒——那是我童年唯一的玩具。父亲弯腰低头缝补棉袍的背影,在梦中也常常出现。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
茧 jiǎn:蚕茧。草字头。
栈 zhàn:客栈。木字旁。
冤 yuān:冤枉。冖字头。
恍 huǎng:恍惚。竖心旁。
惚 hū:恍惚。竖心旁。
陪 péi:陪伴。左耳旁。
迪 dí:启迪。走之底。
嫁 jià:出嫁。女字旁。
我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线——这个背影,永难磨灭!

读课文精讲

梦醒:我刚梦醒,梦境却还清晰。难忘前半生和父亲在一起的一个个场景。

庙会卖茧:家境贫寒,父亲卖了蚕茧给我凑学费。庙会里父亲给我买热豆腐脑,又给我做了万花筒。

摇船送学:父亲租小渔船送我上学,摇着船让我在船上背书。半夜我醒来,看见父亲还在弯腰低头给我缝补棉被。

父亲的背影:父亲摇着船把我带到一个个人生驿站。这只小渔舟,载着的是父亲沉甸甸的爱。

心中心思想

课文以梦境回忆父亲关爱自己的一个个细节,歌颂了父爱的深沉伟大,表达了对父亲的深切思念。

法写作手法

以小见大。不直接喊父爱伟大,而是写庙会、万花筒、缝棉被等小事。

展知识小延展

作者吴冠中,当代著名画家、散文家。

常见考点 / 易错

考什么:文中哪些父爱细节;以小见大。

易错:"客栈"读 zhàn;"颓败"读 tuí。

📝 小自测(点开看答案)

1. 父亲靠什么凑学费?

查看答案卖蚕茧。

2. 梦中反复出现的父亲动作?

查看答案弯腰低头缝补棉被。

3. 用什么方法写父爱?

查看答案以小见大,写具体小事。
记
本课小结

散文;以小见大;父爱深沉。

19

航天员写给孩子的信

第6单元 · 父母之爱(书信)
课程导入

一位航天员在太空给地球的孩子们写信。他在空间站看到了什么?失重下怎样生活?他鼓励孩子们从小热爱科学、追逐梦想。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
弧 hú:弧线。弓字旁。
典 diǎn:典礼。八字底。
揽 lǎn:包揽。提手旁。
昼 zhòu:昼夜。日字旁。
契 qì:契合。大字底。
驰 chí:奔驰。马字旁。
宇 yǔ:宇宙。宝盖头。
栅 zhà:栅栏。木字旁。
我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!——这是航天员从太空看到地球发出的感叹。

读课文精讲

太空所见:航天员从舷窗看地球,蓝色星球裹着薄薄的水蓝色"纱衣",美丽而脆弱。

失重生活:失重下人飘着走,睡觉要睡在睡袋里,喝水用吸管,一切都和地面不同。

给孩子的话:航天员鼓励同学们从小树立科学理想,好好学习锻炼身体,将来也能飞向太空。

家国自豪:从"神舟"飞天到"天宫"建站,中国航天员一次次叩问苍穹。每个孩子的太空梦都连着中国梦。

心中心思想

课文通过航天员在太空给孩子写信,介绍太空生活,激发学生热爱科学、探索宇宙、为国争光的理想。

法写作手法

书信体,亲切真诚。像一位大朋友在跟你聊天。

展知识小延展

杨利伟2003年乘神舟五号飞天;现在中国已有自己的空间站"天宫"。

常见考点 / 易错

考什么:太空生活特点;对青少年的鼓励。

易错:"昼夜"读 zhòu;"揽"读 lǎn。

📝 小自测(点开看答案)

1. 在太空人怎么走路?

查看答案飘着走(失重)。

2. 航天员希望同学们怎样?

查看答案热爱科学、追逐梦想。

3. 中国的空间站叫什么?

查看答案天宫。
记
本课小结

书信;科普;太空梦中国梦。

20

古诗词三首(山居秋暝·枫桥夜泊·早春呈水部张十八员外)

第7单元 · 四时景物
课程导入

三首古诗词:一首写秋日空山,一首写夜泊枫桥,一首写早春小雨。一首比一首清淡,一首比一首有味。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
暝 míng:暮色。日字旁。
喧 xuān:喧闹。口字旁。
浣 huàn:浣女。三点水。
寐 mèi:夜不能寐。秃宝盖。
寒 hán:寒山。宝盖头。
寺 sì:寺庙。寸字边。
酥 sū:酥油。酉字旁。
遥 yáo:遥远。走之底。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无——远远望去一片嫩绿,走近了却看不见小草。

读课文精讲

《山居秋暝》王维:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。

意思:刚下过雨的空山秋晚,明月照松林,清泉流石上。竹林笑声是洗衣女归来,荷叶晃动是渔舟顺流而下。山水如画。

《枫桥夜泊》张继:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

意思:月落鸦啼霜满天,对着江枫渔火满怀愁绪难眠。半夜寒山寺钟声飘到客船——漂泊在外的孤独。

《早春呈水部张十八员外》韩愈:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

意思:京城小雨像酥油一样细腻,远看草色嫩绿近看却无。这是一年春光最好的时候,远胜满城烟柳的暮春。

心中心思想

三首古诗词都借景抒情:《山居秋暝》写山居恬静,《枫桥夜泊》写旅愁,《早春》写早春之美。

法写作手法

"诗中有画"。每首都像水墨画,动静结合、远近结合。

展知识小延展

王维被称为"诗佛";张继因《枫桥夜泊》一首诗名垂青史。

常见考点 / 易错

考什么:三首诗词各自情感;名句默写。

易错:"暝"读 míng;"润如酥"读 sū。

📝 小自测(点开看答案)

1. 《枫桥夜泊》写哪里?

查看答案姑苏(苏州)寒山寺。

2. "草色遥看近却无"写什么季节?

查看答案早春。

3. 《山居秋暝》作者?

查看答案王维。
记
本课小结

古诗词三首;借景抒情;诗中有画。

21

第一场雪

第7单元 · 四时景物(峻青)
课程导入

大雪整整下了一夜。早晨天放晴了,太阳出来了。推开门一看——嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全罩上了一层白雪。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
骤 zhòu:骤然。马字旁。
硼 bēng:硼硼。石字旁。
彤 tóng:红彤彤。彡字旁。
瑞 ruì:瑞雪。王字旁。
兆 zhào:兆头。儿字底。
绵 mián:绵羊。绞丝旁。
瑞 ruì:瑞雪。王字旁。
欣 xīn:欣喜。欠字旁。
冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡——好雪是麦子的棉被。

读课文精讲

雪后景象:雪后初晴,整个世界变成粉妆玉砌。落光叶的柳树上挂满银条儿,冬夏常青的松柏堆满雪球。

动静结合:一阵风吹来,银条雪球簌簌落下,玉屑似的雪末随风飘扬,映着阳光显出五光十色的彩虹。

孩子玩雪:大街上积雪足有一尺多深,孩子们堆雪人、掷雪球,欢乐的叫喊声把树上的雪都震落下来。

瑞雪兆丰年:这场大雪冻死了害虫,又给麦苗盖了棉被。冬天"棉被"盖得越厚,来年麦子长得越好。

心中心思想

课文描绘北国雪后初晴的美丽图画,表达了对雪景的喜爱和"瑞雪兆丰年"的喜悦。

法写作手法

色彩+比喻。把雪后世界比作"粉妆玉砌",把积雪比作"棉被"。

展知识小延展

作者峻青,当代作家,本文选自《秋色赋》。

常见考点 / 易错

考什么:雪后静态和动态;"瑞雪兆丰年"。

易错:"骤然"读 zhòu;"朱砂"读 shā。

📝 小自测(点开看答案)

1. 雪后树木变成什么样?

查看答案柳树挂满银条儿,松树堆满雪球。

2. "瑞雪兆丰年"什么意思?

查看答案好雪预示来年丰收。

3. 先写什么后写什么?

查看答案先写静景,再写动。
记
本课小结

写景;动静结合;瑞雪丰年。

22

白鹭

第7单元 · 四时景物(郭沫若)
课程导入

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些——白鹭为什么像诗?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
鹭 lù:白鹭。鸟字边。
嫌 xián:嫌弃。女字旁。
黛 dài:黛眉。代+黑。
嵌 qiàn:镶嵌。山字底。
匣 xiá:匣子。半包围。
嗜 shì:嗜好。口字旁。
哨 shào:望哨。口字旁。
恩 ēn:恩惠。心字底。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

读课文精讲

精巧:白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

外形:那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

钓鱼:在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

望哨:晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

低飞:黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

结尾:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

心中心思想

课文通过描写白鹭的外形和活动,赞美了白鹭的精巧和诗意,表达了对平凡之美的欣赏。

法写作手法

首尾比喻。开头"白鹭是精巧的诗",结尾"白鹭是韵在骨子里的散文诗"——首尾呼应。

展知识小延展

作者郭沫若(1892—1978),现代著名作家、诗人。他的散文笔致细腻,善于从平凡事物中发现美。

常见考点 / 易错

考什么:首尾比喻;白鹭的外形。

易错:"喙"读 huì;"黛"读 dài。

📝 小自测(点开看答案)

1. 白鹭像什么?

查看答案一首精巧的诗。

2. 白鹭的外形有什么特别?

查看答案雪白蓑毛、流线型结构、铁色长喙、青色脚。

3. 作者是谁?

查看答案郭沫若。
记
本课小结

首尾比喻;白鹭=精巧的诗。

23

古人谈读书

第8单元 · 读书明智(文言文)
课程导入

古人怎么谈读书?孔子说"知之为知之",朱熹说读书有"三到"——心到、眼到、口到。这些话今天还能用吗?

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
识 zhì:默而识之。言字旁。
诲 huì:教诲。言字旁。
谓 wèi:所谓。言字旁。
诵 sòng:诵读。言字旁。
岂 qǐ:岂能。山字头。
恒 héng:恒心。竖心旁。
切 qiè:切问。刀字旁。
殆 dài:懈怠。歹字旁。
读书有三到,谓心到、眼到、口到——三到之中,心到最急!

读课文精讲

孔子语录:知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。

意思:知道就是知道,不知道就是不知道,这才聪明。勤勉好学,不以向不如自己的人请教为耻。

朱熹语录:余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,三到之中,心到最急。

意思:读书要心到、眼到、口到。心不在书本上,眼睛就看不仔细;三到里,心到最要紧。

启发:孔子讲读书态度(诚实谦虚),朱熹讲读书方法(专心)。今天读书同样要老实、要专心。

心中心思想

课文选取孔子、朱熹关于读书的名言,告诉我们读书要诚实谦虚、专心致志。

法写作手法

文言文语录体,言简意赅。

展知识小延展

朱熹是南宋理学家;《论语》记录孔子及其弟子言行。

常见考点 / 易错

考什么:识=记住;厌=满足;急=要紧。

易错:"诲人不倦"读 huì;"识"在"默而识之"读 zhì。

📝 小自测(点开看答案)

1. 读书"三到"是什么?

查看答案心到、眼到、口到。

2. 三到中最要紧的是哪个?

查看答案心到。

3. "知之为知之"告诉我们什么?

查看答案读书要诚实谦虚。
记
本课小结

文言文;读书方法;专心诚实。

24

忆读书

第8单元 · 读书明智(冰心)
课程导入

冰心奶奶因腿伤闭门不出,"读万卷书"成了她唯一的消遣。她是怎样读书的?她给儿童留下了一句指导读书的话——

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
舅 jiù:舅父。臼字底。
斩 zhǎn:斩首。立刀旁。
凯 kǎi:凯旋。几字头。
诸 zhū:诸如。言字旁。
葛 gě:诸葛亮。草字头。
浒 hǔ:水浒传。三点水。
传 zhuàn:传记。单人旁。
着 zhuó:着力。羊字边。
读书好,多读书,读好书——这九个字,是冰心奶奶七十多年读书经验的总结。

读课文精讲

少时读书:冰心从小喜欢读书。七岁读《三国演义》,虽有许多字不认识,却越读越入迷,又接着读《水浒传》《红楼梦》。

读书比较:她读《西游记》觉得精彩,读《封神榜》觉得烦琐;读《茶花女》《红楼梦》,体会不同人物的命运。

学会选书:书看多了也会挑选比较,挑人物生动、故事精彩的书。那些堆砌华丽词句、朦朦胧胧的书,她一看就丢掉。

九字箴言:七十多年读书,她总结九个字:读书好——读书使人聪明;多读书——要读得多;读好书——要会挑选。

心中心思想

课文回忆冰心幼年读书的经历和感受,告诉我们读书好、要多读书、还要会选好书。

法写作手法

以亲身经历讲道理。讲自己读什么书、怎么选书,不空喊大道理。

展知识小延展

冰心(1900—1999),原名谢婉莹,代表作《寄小读者》《繁星》《春水》。

常见考点 / 易错

考什么:九字三层意思;作者读书经历。

易错:"水浒传"读 hǔ;"着力"读 zhuó。

📝 小自测(点开看答案)

1. 九字总结是什么?

查看答案读书好,多读书,读好书。

2. 她最先读哪部名著?

查看答案《三国演义》。

3. "读好书"指什么?

查看答案会挑选,选内容好的书。
记
本课小结

散文;读书方法;九字箴言。

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走遍天下书为侣

第8单元 · 读书明智(尤安·艾肯)
课程导入

如果你独自驾舟环游世界,只能带一样东西娱乐,你选什么?一幅画?一本书?作者选了一本书——一本书就是随时陪伴你的朋友。

字生字词卡(注音·组词·笔顺)
侣 lǚ:伴侣。单人旁。
娱 yú:娱乐。女字旁。
盒 hé:盒子。皿字底。
趟 tàng:一趟。走之底。
零 líng:零次。雨字头。
编 biān:编写。绞丝旁。
某 mǒu:某种。木字底。
诵 sòng:背诵。言字旁。
你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍——一本书就是一位随时想见就见的朋友。

读课文精讲

设问:独自环游只能带一样东西娱乐,你带什么?作者毫不犹豫:一本书!

为什么带书:有人说坐一圈就把书读完了。作者回答:我愿意读上一百遍,读到能背诵。

百读不厌:你不会因为见过朋友就不愿再见他们吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

常读常新:你总能从一本书中发现新东西。先想人物为什么这样做,再把故事编下去,再回头找以前忽略的部分……

收获:一本喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。世上没有两个人用同一种方式读同一本书。

心中心思想

课文假设独自旅行只带一本书,论述了"常读常新"的道理,告诉我们热爱读书、把书当朋友。

法写作手法

层层设问+比喻。把书比作朋友、比作家,亲切动人。

展知识小延展

作者尤安·艾肯,英国女作家,本文被选入多国语文课本。

常见考点 / 易错

考什么:为什么带一本书;"常读常新"。

易错:"伴侣"读 lǚ;"娱乐"读 yú。

📝 小自测(点开看答案)

1. 作者环游世界带什么?

查看答案一本书。

2. 作者把书比作什么?

查看答案朋友、家、随时想去的故地。

3. 为什么读一百遍也不腻?

查看答案因为常读常新。
记
本课小结

议论文;比喻;常读常新。

✏️ 作文指导(说明文入门·把一个事物说清楚)

按年级训练写作方法,从写话到成文。
写在前面

五年级开始学写说明文——把一个事物(一种动物、一种植物、一件物品)说清楚。重点:用说明方法(列数字、作比较、打比方、举例子)。

法写作步骤与方法

第一步:选一个你熟悉的事物。比如"我的小闹钟"、"含羞草"。

第二步:从几个方面写。外形、颜色、大小、用途、特点。

第三步:用上说明方法。列数字(多大、多长)、作比较(比……大)、打比方(像……)。

字数:400—500 字。语言要准确、客观,不要像记叙文那样抒情。

例范文片段示例

题目:我的小闹钟。

范文:我有一个小闹钟,是去年生日妈妈送给我的。它圆圆的,像一个小馒头。外壳是淡蓝色的,直径大约10厘米,高8厘米,比我的拳头大一点。闹钟正面是一个圆圆的表盘,上面有1到12的数字,还有三根针:最短最粗的是时针,比它长一点的是分针,最细最长、走得最快的是秒针。表盘上还有一个小窗户,显示今天是星期几。闹钟背后有两个旋钮:一个用来调时间,一个用来定闹铃。每天早上七点,它就会"叮铃铃"地响,叫我起床。它陪了我一年多,从不偷懒。有了它,我上学再也没有迟到过。小闹钟,真是我的好朋友!

点评:外形(圆、蓝、10厘米)、表盘(三根针)、背后(两个旋钮)、用途(叫起床)——从外到内,列数字、打比方都用上了。

老师的提醒

① 说明文要客观、准确,不要写"我好喜欢它"——那是记叙文。② 数字要真实,不能瞎编。③ 不要只说"很好看",要写怎么好看。

📖 古诗诵读(五年级上册)

每首带拼音、注释、白话翻译。
示儿 · 宋 · 陆游
sǐ qù yuán wàn shì kōng,dàn bēi bú jiàn jiǔ zhōu tóng。
wáng shī běi dìng zhōng yuán rì,
jiā jì wú wàng gào nǎi wēng。
注释:元知——本来知道;但——只;九州同——国家统一;乃翁——你们的父亲(指陆游自己)。
翻译:本来就知道人死后万事皆空,只悲痛没看到国家统一。等到朝廷军队收复中原的那天,家祭时千万别忘了告诉你们的父亲!
题临安邸 · 宋 · 林升
shān wài qīng shān lóu wài lóu,
xī hú gē wǔ jǐ shí xiū?
nuǎn fēng xūn dé yóu rén zuì,
zhí bǎ háng zhōu zuò biàn zhōu。
注释:临安——今杭州;邸——旅店;熏——吹;直——简直;汴州——北宋都城开封。
翻译:山外青山楼外楼,西湖上的歌舞什么时候才能停?暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺,简直把杭州当成了汴州!
己亥杂诗 · 清 · 龚自珍
jiǔ zhōu shēng qì shì fēng léi,
wàn mǎ qí yīn jiù kě āi。
wǒ quān tiān gōng chóng dǒu sǒu,
bù jū yī gé jiàng rén cái。
注释:九州——中国;恃——依靠;万马齐喑——大家都不敢说话;抖擞——振作;不拘一格——不拘守规格。
翻译:中国要恢复生机靠风雷般的变革,万马齐喑的局面实在可悲。我劝老天爷重新振作,不要拘守规格,降下更多人才!
枫桥夜泊 · 唐 · 张继
yuè luò wū tí shuāng mǎn tiān,
jiāng fēng yú huǒ duì chóu mián。
gū sū chéng wài Hán shān sì,
yè bàn zhōng shēng dào kè chuán。
注释:乌啼——乌鸦啼叫;江枫——江边枫树;对愁眠——怀着愁绪睡着;姑苏——苏州;夜半——半夜。
翻译:月亮落下乌鸦啼叫,霜满天;对着江边枫树和渔火,怀着愁绪而眠。姑苏城外寒山寺,半夜里的钟声,客船都听到了。

📜 文言文入门(五年级 · 文言文实词)

五年级开始积累文言文常见实词——这些字在古文里反复出现,记住了就能读很多古文。
囊萤映雪 · 《晋书》等
chēng yìn jiā pín,cháng bù dé yóu。xià yuè zé liàn náng shù shù shùn shùn yǐ zhào shū。sūn kāng jiā pín,yóu cháng bù dé yóu。lù yìng xuě,yǐ shū shùn shùn,dàn dàn ér zuò,zhòu yè cháng míng。
重点实词:贫——穷;常——经常;得——得到;油——灯油;以——用;照——照明。
翻译:车胤家里穷,常常没有灯油。夏天就用白绢袋装几十只萤火虫照明读书。孙康家也穷,夜里常没灯油。他就利用雪的反光,照着书静静看,彻夜读书。
实词积累:"贫"=穷;"得"=得到;"以"=用/来。
囊萤映雪(续)· 悬梁刺股
sū qín dú shū,jiāng shuǐ zhī tóu。suī yù chuí,yǐ yīn shì tí。
原文:孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。
翻译:孙敬好学,早晚不停。等到疲倦想睡,就用绳子把头发吊在房梁上。苏秦读书到想睡,就拿锥子刺自己的大腿。
实词积累:"虽"——即使;"欲"——想要;"以"——用;"悬"——挂。
成语:悬梁刺股——形容勤学苦读。