雅思口语 单元 2 · Speaking Part 2 (Cue Card)

这个单元有 5 章:Cue Card 题型拆解(1 分钟准备 + 2 分钟陈述)、四大类话题(人物/地点/事件/物品)、串题法(一题多用)、Part 2 万能模板、真题自测。

学完你能:拿到一张陌生 cue card,1 分钟内列好笔记,从容说满 2 分钟不冷场;更关键的是——准备好的"一个人、一个地方、一件事、一个物品"四个素材包,能串遍绝大多数考题。

预计时间:4–5 天(每天 40–50 分钟,重点在录 2 分钟陈述)。

前后衔接:上接 Unit 1 的 AER 扩展(Part 2 就是加长版 AER),下接 Unit 3 的 Part 3 抽象讨论——Part 2 说完的那个故事,考官会在 Part 3 拿来追问。

本单元思维导图 · 把一个故事用到十道题

Part 2 最怕的不是"不会说",是"没故事讲"。核心思路:先摸清 cue card 的时间规则(第1章),再用串题法准备 4 个万能素材(第2、3章),套一个"开头–细节–感受"模板说满 2 分钟(第4章),最后全真录一遍(第5章)。

第1章 题型
1min准备2min说
→
第2章 策略
串题法
→
第3章 易错
超时/没话
→
第4章 模板
2分钟陈述
读法:准备阶段就写关键词笔记(不是整句),说的时候看着关键词自由发挥。每章旁的绿色"一键作业"可单独出题。
01

题型拆解 · Cue Card 的时间规则

The Long Turn
Part 2 又叫"个人陈述/长独白":考官给你一张 cue card(提示卡)、一支笔、一张纸,你有 1 分钟准备时间做笔记,然后对着卡片说 1–2 分钟。说完考官可能追问 1–2 个小问题就进入 Part 3。
先想一个问题

1 分钟够干什么?很多考生一拿到卡片就慌,在纸上写满整句英文,结果开口时只顾念稿。其实 1 分钟只够写 6–8 个关键词。这一章教你怎么用这 60 秒,让后面 2 分钟滔滔不绝。

时间轴 · 60 秒准备 → 120 秒陈述

(可参看 Cue Card 串题法 深化页)
Part 2 时间轴:1 分钟准备 → 2 分钟陈述 准备 0–60s 写关键词笔记 陈述 60–180s 看着关键词说满2分钟 追问 1–2句

Cue Card 长什么样

Describe a person who has interesting ideas.
You should say:
• who this person is
• how you know them
• what ideas they have
• and explain why you think their ideas are interesting.
描述一个有有趣想法的人。你要说:这个人是谁/你怎么认识他的/他有什么想法/解释你为什么觉得他的想法有趣。
结构:一道主题(describe a person...)+ You should say 下面 3 个要点 + 1 个 explain。这 4 个 bullet 就是你 2 分钟的提纲——照着顺序说,绝不会跑题。
记
1 分钟笔记怎么写

① 在纸上画 4 行,对应卡片上 4 个 bullet。

② 每行只写 1–2 个关键词(如 person=uncle;ideas=start a garden)。

③ 最下面留一行写 feeling(why interesting / how I felt)——这是拿高分的"感受句"。

02

解题策略 · 四大类话题与串题法

Four Topics & Reuse Strategy
Cue card 题目上千道,但归类起来就是四大类:人物、地点、事件、物品。聪明的考生不背几十道题,而是提前准备 4 个"万能素材包",用串题法把同一个故事套到不同题目上。

四大类 · 一张表对号入座

Cue Card 四大高频类别
类别典型题目你的万能素材
人物 Persona person you admire / who has interesting ideas / helped you一个你熟悉的家人或朋友(如舅舅)
地点 Placea place you like to visit / a quiet place / a city you enjoyed一个具体地点(如老城、某座公园)
事件 Eventa memorable journey / a time you helped someone / a special meal一次真实经历(如一次徒步、一次旅行)
物品 Objectsomething you use every day / a gift you received / something important一件常用物品(如手机、相机)

论串题法:一个故事顶十道题

核心思路:考官问"a person who has interesting ideas",你讲舅舅;考官问"a person who helped you",你还讲舅舅——只要把"有趣想法"换成"他帮我修好了我的电脑"就行。人物素材复用率最高。

事件尤其好串:一次"去老城徒步拍照"的经历,既能答 a memorable journey(旅行),又能答 an occasion you enjoyed outdoors(户外活动),还能答 something you did that was new(第一次做的事)。

为什么这样最省力:考场上现编故事最容易卡壳、语法错。提前把 4 个素材的细节(时间、地点、感受)想透,考场上只需"换个开头",2 分钟自然就填满了。

03

考点易错 · 说不满、说太快、跑题

Common Pitfalls
Part 2 的坑和 Part 1 完全不同:这里不是"说太短",而是"说不满 2 分钟""说得像念稿""漏掉卡片上的 bullet"。

坑一:1 分钟就说完,干等考官

为什么扣分

很多人 40 秒就说完了,然后沉默——这在流利度和长度上是硬伤。解决:每个 bullet 都"扩写到底":说人物时加外貌、性格、一件具体的事;说地点时加感官细节(sound、smell、view)。细节是填满 2 分钟的燃料。

坑二:念笔记,像背书

为什么扣分

笔记写整句、开口照念,发音项和交流感立刻掉档。正确:纸上只写关键词,眼睛偶尔扫一眼,主要是"对着考官讲故事",有自然的停顿和思考。

坑三:漏掉卡片上的要点

为什么扣分

卡片有 4 个 bullet,考官按点给分。光顾着讲人物多有趣,忘了说"how you know them",这一点就丢了。解决:笔记 4 行对应 4 点,说的时候一行一行过,最后专门说 explain / why。

即学即用:设计你的万能素材

练习:为四大类各选一个真实素材,写出关键词笔记(每类 4 行)。比如人物=舅舅、地点=玄武湖、事件=一次骑行、物品=旧相机。

查看笔记示范
  • 人物(舅舅):who=uncle, 50, engineer / how know=mum's brother, often visit / ideas=grow vegetables on balcony / why=creative, makes boring thing fun。
  • 地点(玄武湖):where=Nanjing Xuanwu Lake / when go=weekend / what do=walk, rent a boat / why like=quiet, away from traffic, sunset view。
  • 提示:先把关键词写死,练的时候不看整句稿,只看关键词自由说。
04

模板输出 · 2 分钟陈述的开头—细节—感受结构

The 2-Minute Template
不管卡片考哪一类,陈述都按三段走:开头点题(我要说谁/什么/哪)→ 中间按 4 个 bullet 铺细节 → 结尾说感受/为什么重要。下面用"人物"卡片给你一段完整示范。

完整示范 · 说一个有有趣想法的人

I'd like to talk about my uncle, who I think has really creative ideas. He's in his fifties and works as an engineer, but he's the kind of person who always looks at ordinary things in a different way.
I've known him since I was a child, because he's my mother's elder brother and we used to visit him every Spring Festival.
What strikes me most is his idea of turning our balcony into a small vegetable garden. He grows tomatoes and herbs in old buckets, and last year we actually had enough for the whole family.
I find his ideas interesting because he takes something that most people would ignore and makes it useful and fun. It taught me that creativity isn't about being fancy — it's about how you see the world.
我想说说我舅舅,我觉得他想法特别有创意。他五十多岁,是工程师,但他总是用不一样的眼光看平常的东西。我从小就认识他,因为他是我妈妈的哥哥,我们以前每年春节都去看他。最让我印象深的是他把阳台改成小菜园的主意,用旧桶种番茄和香草,去年我们全家都吃不完。我觉得他的想法有趣,是因为他把大家忽略的东西变得有用又好玩,这让我明白创造力不是花哨,而是你怎么看世界。
结构拆解:开头点题(uncle)→ how know(mum's brother, Spring Festival)→ what ideas(balcony garden, tomatoes)→ why interesting(creative, taught me a lesson)。四个 bullet 全覆盖,结尾一句感受升华,正好 1.5–2 分钟。

论开头与结尾的高分句

开头(别紧张地念题目):I'd like to talk about... / The person I'm thinking of is... / One place that comes to mind is...

结尾升华(拿 Lexical 和 Coherence 分):Looking back, it taught me that... / What I took away from it was... / That's probably why it still stays in my memory.

即学即用:录一段 2 分钟

练习:拿你设计的"事件类"素材(如一次旅行/徒步),给自己 1 分钟写关键词,然后手机录满 2 分钟。题目:Describe a journey you enjoyed.

查看结构提示
  • 开头:The journey I'd like to describe is...
  • bullet:where/when + who with + what you did(每个加感官细节)
  • 结尾:What I enjoyed most was... / Looking back, it taught me...
  • 回听:有没有说够 2 分钟?4 个点全到了吗?有没有念稿感?
05

真题自测 · Cue Card 全真模拟

Practice Test
下面三张 cue card,覆盖人物/地点/事件三类。每题严格按考场流程:1 分钟写关键词 → 说满 2 分钟 → 对照范文思路。

三张 Cue Card

Part 2 全真自测

Card A(人物):Describe a person who helped you. You should say: who, when/where they helped you, what they did, and explain how you felt.

Card B(地点):Describe a quiet place you like. You should say: where it is, how often you go, what you do there, and explain why you find it quiet.

Card C(事件):Describe something you did that was new or challenging. You should say: what you did, when, who you did it with, and explain why it was challenging.

查看串题思路与示范框架
  • Card A:串你的"人物素材"。框架:The person who helped me was my... / It happened when I... / What they did was... / I felt... because...
  • Card B:串"地点素材"(如玄武湖/书店)。加感官:It's usually peaceful, with hardly any traffic; all you can hear is the water and birds.
  • Card C:串"事件素材"(如第一次骑行过江)。框架:The new thing I tried was... / It was challenging because... / In the end, I felt proud that I didn't give up.
  • 评分自查:2 分钟说满了吗?4 个 bullet 都覆盖了吗?结尾有没有一句感受升华?
自评:说不满 2 分钟就回第 3 章加细节;总跑题就回第 1 章重练"4 行笔记对应 4 点"。下一课 Unit 3 进入 Part 3 抽象讨论。

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本课程 cue card 与示范均为原创,话题与官方口语题库方向一致。