知识点深化 · 词汇 · 小白第一课

工作与学习词族：apply for / CV / graduate / deadline / lecture

Unit 3 未来规划，PET 你只会 job / study；B2 要会说求职流程、学业术语、实习与面试。Use of English Part 3 高频 graduate→graduation, employ→employer/employee/employment。

① 这一课怎么学（小白 4 步法）

总用时约 70 分钟，B2 比 A2 多花 10 分钟在「辨析」上，拆成 4 步：

1读（20 分钟）
先看第②③④部分：求职流程词、学业术语、Part 3 名词/人转换。别背，先看懂规则和例句。

2练（20 分钟）
做第⑥⑩部分题目，错了就回头看对应规则，把错因写在错题本上。

3背（15 分钟）
背第⑧部分背诵卡：10 个 B2 必备句型 + 口语模板，背到脱口而出。

4说（15 分钟）
做第⑨部分口语练习，大声读、录下来回听，对标 FCE Speaking Part 2/4。

B2 这一课的小目标学完你要做到三件事：① 用 B2 词汇描述一次求职或学习计划，至少 5 个本课词；② 做 3 道 Use of English（Part 2/3/4）题型题全对；③ 用英语就这个知识点说 1 分钟，考官挑不出 B1 级别的错误。

② 一图看懂全课（思维导图）

工作学习 5 大块。先有地图再走路。

求职与学习
词族

→

求职流程

apply for

CV/résumé

interview

get the job

→

学业

graduate

degree

lecture

seminar

deadline

→

实习经验

internship

work experience

part-time

full-time

→

人物转换

employer/employee

interviewer/candidate

trainer/trainee

→

Part 3

graduate→graduation

employ→employment

educate→education

读法：从根出发，5 大块顺序走。每块下面是小节点，全记住你就通关 FCE 这一课。

③ 先认识它：工作学习词族是什么

一句话：谈工作学习 = 流程词（apply→interview→get hired）+ 学业词（degree/lecture/deadline）+ 人 ↔ 机构转换。说 I applied for a job and had an interview 比 I want a job 地道。

B2 重点是-er/-ee 与 -ment/-tion：employer（雇主）/ employee（雇员）/ employment（就业）；graduate（毕业，动/名）/ graduation（毕业典礼/毕业）。Part 3 最爱考这种一词多形。

口语 Part 1 直接用考官问 What job would you like? 答 Id like to apply for a marketing job; I sent my CV and Im waiting for an interview. 流程词一次到位。

graduate 词性graduate 作动词=毕业；a graduate = 毕业生。graduation = 毕业典礼/毕业这件事。别混淆。

④ 完整体系：工作学习词族全表

组别	核心词	备注
求职	apply for, CV/résumé, interview, candidate, get hired, offer	apply TO a company / apply FOR a job
学业	graduate, degree, lecture, seminar, tutorial, deadline, assignment	meet a deadline 赶截止日期
经验	internship, work experience, part-time, full-time, training	do an internship 实习
人/机构	employer, employee, employment, interviewer, trainee, graduate	-er 主动方 / -ee 被动方

Part 3 词形转换

动词	人	名词
employ	employer / employee	employment
graduate	graduate	graduation
educate	educated (adj)	education
interview	interviewer / interviewee	interview

⑤ 用法场景全解（配图记忆）

场景	例句	记忆点
1 申请工作	I applied for three jobs last week.	apply FOR a job
2 面试	Shes going to an interview tomorrow.	go to an interview
3 毕业	I graduated in 2020 with a degree in law.	graduate in + 专业
4 截止日期	I have to meet the deadline by Friday.	meet the deadline
5 实习	She did a three-month internship abroad.	do an internship

apply for vs apply toapply for a job/position（申请职位）；apply to a company/a university（向机构申请）。别写 apply a job（缺介词）。

⑥ 中国学生 5 大高频错误诊断

错误 1：apply 缺介词
✗ I applied a job. → ✓ I applied for a job.

错误 2：employer/employee 混
employer = 雇主（发工资）；employee = 雇员（拿工资）。别搞反。

错误 3：graduate 搭配错
✗ I graduated university. → ✓ I graduated from university / I graduated in law.

错误 4：deadline 搭配
✗ catch the deadline. → ✓ meet the deadline / miss the deadline。

错误 5：interview 介词
go to an interview；an interview with the manager。

⑦ FCE 考点与真题演练（Use of English 三题型）

题型	怎么考	应对
Part 3	employ→employee/employment, graduate→graduation	-er 主 / -ee 被
Part 1 口语	理想职业/学习计划	apply for + degree + internship
Writing 邮件	求职信/咨询课程	formal 用词 apply/CV/deadline

真题风格演练（FCE B2 出题方式）

真题风格 · FCE Part 3word formation：The company offers training programmes for new ________. (employ)

employees。新雇员（被雇佣的人，-ee，复数）。

真题风格 · FCE Part 3word formation：After her ________, she travelled around Asia for a year. (graduate)

graduation。介词 after 后接名词，毕业这件事。

真题风格 · FCE Part 2open cloze：Ive applied ________ three jobs since I finished my degree.

for。apply for a job 固定搭配。

考场提分提醒Part 3 判 -er 还是 -ee：雇主/面试者（主动发起）用 -er；雇员/被面试者（被动）用 -ee。空格前是 new/the 常填复数名词。

⑧ 背诵内容：10 个 B2 必备句型 + 口语模板

每天背 3-4 句，3 天背完。背的时候大声读，边读边想 B2 语境，别死记单词。

I applied for a marketing job last week. 我上周申请了一份市场的工作。
Shes preparing for an interview tomorrow. 她在准备明天的面试。
I graduated from university with a degree in psychology. 我心理学专业大学毕业。
I have to meet the deadline by Friday. 我得在周五前赶完截止日期。
She did an internship at a design studio. 她在一家设计工作室实习。
The employer offered me a full-time contract. 雇主给了我一份全职合同。
As an employee, I get twenty days holiday. 作为雇员，我有二十天假期。
The lecture starts at nine, followed by a seminar. 讲座九点开始，之后是研讨课。
I sent my CV and cover letter yesterday. 我昨天发了简历和求职信。
There are those who argue that a degree guarantees a good job, but I would argue that experience matters more. 有人认为学位保证好工作，但我认为经验更重要。

FCE Speaking Part 1 谈理想职业模板

After I graduate, Id like to apply for a job in publishing. First, I need to send my CV and prepare for an interview. Im also planning to do an internship to gain some work experience before I take on a full-time role.

⑨ 口语练习：说出来才算会

练习 A · 跟读（2 分钟）

跟着上面背诵卡读 3 遍：第一遍慢读看发音，第二遍正常速度，第三遍不看文字凭记忆说。

练习 B · 自我对话（3 分钟）

Q: What are you studying? → A: Im doing a degree in economics.

Q: Have you ever had an interview? → A: Yes, I applied for a part-time job and had an interview.

Q: Do you think internships are useful? → A: Definitely — they give you real work experience.

练习 C · 挑战 · FCE Speaking Part 2 长话短说（2 分钟）

不看稿，1 分钟比较两张图（课堂学习 / 职场实习），至少用 5 个本课词。

口语评分自查（对标 FCE 四维度）说完后对 4 条：① 语法准确度；② 词汇丰富度（本课 B2 词块）；③ 连贯与衔接（连接词）；④ 发音清晰。四条全过 = 这关过了。

考场示范对话（读熟就能套）

A: Did you get that job you applied for?
B: Not yet. They invited me to an interview next week.
A: Great! Have you prepared your CV?
B: Yeah, and Ive read about the company. Im a bit nervous though.

A：你申请的那份工作成了吗？/ B：还没，他们邀我下周去面试。/ A：太好了！简历准备好了吗？/ B：好了，也了解了公司。不过有点紧张。

⑩ 分层练习 18 题（含答案与解析）

基础 1填空：I applied ___ a job at the bank.

for。

基础 2选词：The ___ pays the salary. (employer / employee)

employer。发工资的是雇主。

基础 3翻译：我大学毕业了。→ I ___ from university.

graduated。

基础 4填空：I have to meet the ___ by Friday.

deadline。

基础 5选词：She did a three-month ___. (internship / internal)

internship。

基础 6改错：I applied a job last month.

→ applied for a job。

进阶 7词形：New ___ get a training day. (employ)

employees。

进阶 8词形：After ___, she travelled. (graduate)

graduation。

进阶 9选词：The ___ asked the candidate questions. (interviewer / interviewee)

interviewer。提问的是面试官。

进阶 10改错：I graduated university in 2019.

→ graduated from university。

进阶 11搭配：send your ___ / attend an ___

send your CV；attend an interview。

进阶 12词形：___ levels have fallen this year. (employ)

Employment。就业率。

挑战 13 · Part 3word formation：As a recent ________, shes still looking for work. (graduate)

graduate。a graduate = 毕业生。

挑战 14 · Part 2open cloze：She has an interview ________ the marketing manager this afternoon.

with。an interview with sb。

挑战 15 · Part 3word formation：The ________ asked a lot of difficult questions. (interview)

interviewer。提问者=面试官。

挑战 16 · 改错 2 处I applied to a job, graduated university, and met the deadline in time.

① applied for a job；② graduated from university。

挑战 17 · 写作用 4 个本课词写一句你的求职计划。

参考：I will graduate next year and apply for an internship to gain experience.

挑战 18 · 口语1 分钟比较两张图（上学 vs 上班），用 5 个词。

参考：At university you attend lectures and meet deadlines; at work you apply for jobs, attend interviews, and gain experience.

⑪ 记忆口诀与 7 天复习计划

三句口诀
① apply for 职位 / apply to 机构；graduate from。
② -er 主动（employer/interviewer）/-ee 被动（employee/interviewee）。
③ meet the deadline、do an internship、send the CV 成串背。

7 天复习计划（配合 FCE Unit 3）

天	任务	自检
第 1 天	背变形/词族表 + 做基础 1-6	全对即可
第 2 天	做进阶 7-12 + 重做错题	错题重做全对
第 3 天	挑战 13-18（含 UoE 三题型）	Part 4 改写拿分
第 4 天	回看考点表，做 1 篇 FCE UoE Part 2/3	本课相关空全对
第 5-7 天	每天口头说 1 分钟本课主题（Part 2 风格）	口语流利不卡壳

B2 考场延伸：本课在 FCE 四张卷里怎么拿分

Reading & Use of English Part 2（open cloze）遇到本课考点，先读整句判断词性与逻辑，再回填；Part 3（word formation）务必先判断空格需要名词、形容词还是副词，再决定加 -tion / -ive / -ly 等后缀；Part 4（key word transformation）必须用上题干给出的大写提示词，改写后保持原意、控制在两到三个词的答案长度。Writing（作文/邮件/文章）里把本课结构和词汇自然嵌入一段，比堆难词更能拿 Grammar 和 Vocabulary 分；每段用一个连接词串起句间逻辑。Speaking Part 2 用本课词做一分钟图片比较，先总述两张图的共同点，再逐项对比并给出个人倾向；Part 4 与搭档讨论时，先回应对方观点再补充，避免只说自己的话。

复习节奏建议：当天先看懂「本质」和「形式表」，再做分层练习的基础 6 题；第二天重做错题并挑战 Part 2/3/4 真题风格题；第三天起每天用本课句型口头造三句，直到不看背诵卡也能流利说出。错题不要只抄答案，要在旁边写出错因（词性、搭配、时态还是介词），考前只看错因清单即可。

小白常见误区再提醒

第一次学 B2 时，最容易犯的错不是不会，而是把 PET 的旧习惯直接搬上来：写作通篇用 and / but / so 连句，口语只会说 very good / very nice，该用名词的地方硬塞一个形容词。请记住，B2 评分看的是「能不能在正确的地方用对形式」，不是「认识多少难词」。一个用对的 however 比三个生僻词更得分。

另一个高频失分点是「中式直译」：把中文意思逐字翻成英文，结果介词、冠词、单复数全错。拿不准的搭配，优先背整句而不是背单词——本页背诵卡里的十句话就是现成语料，先跟读、再脱稿复述、最后换到自己生活里造新句。这样练出来的表达才不会在考场上卡壳。

最后提醒：Use of English 是「写对形式」，不是「写对意思」。Part 3 的空就算猜得出中文意思，填错词性照样不得分。动笔前先用一秒钟判断空格前后需要什么词性，再变形。

一句话自测：合上书你会吗

合上书，用三句话回答：① 本课结构/词族的核心规则是什么？② 最容易写错的一处形式是哪里？③ 我能不假思索说出背诵卡第 1、5、10 句吗？三句都能答出来，这一课才算真正过关；答不出就回到「本质」和「形式表」再看一遍，不要急着往下学。B2 不是靠刷页数堆出来的，而是靠每一课都能用自己的话讲清楚。

考前一周怎么用本页

考前一周不要刷新题，把本页的「三句口诀」「错误清单」「真题风格 3 题」和「背诵卡」过三遍：第一遍看懂规则，第二遍遮住答案重做错题，第三遍只看口诀口述例句。Part 4 key word transformation 尤其要限时练，每题不超过 90 秒，写完对照答案看是否用上了提示词、是否保持原意。

学完本课的标志

能在不看任何笔记的情况下，用本课结构和词汇就本单元主题说满一分钟、写对三句话、做对 Part 2/3/4 各一题，就算达标。

别跳过错题

每道错题都标清错因，考前只看错因清单。

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