知识点深化 · 句型 · 小白第一课
介绍家人句型：Flyers Unit 1 核心知识点深度讲解
本页深度讲解 介绍家人句型，配合 Flyers Unit 1 课文使用。 本页为原创深化讲解，与剑桥 A2 Flyers 大纲对齐，适合小白第一课使用。
① 这一课怎么学（小白 4 步法） 总用时约 60 分钟，拆成 4 步，一步都别跳：
1 读（15 分钟）
2 练（15 分钟）
3 背（15 分钟）
4 说（15 分钟）
第一课的小目标 学完你能：① 掌握介绍家人句型核心词汇/句型；② 做 18 道分层练习全对；③ 口语套模板说 5 句。
关键词速查 本课核心词汇和语法点已在下方各部分详细展开，建议先把黑体字词读熟，再看例句理解用法。
② 一图看懂全课（思维导图） 这张图就是本课的完整地图：介绍家人句型总共 5 大块，先有地图再走路，学起来不迷路。
介绍家人句型
→
核心词
This is...
He/She is...
He/She has got...
His/Her...is...
→
搭配用法
This is my mum. Her name is Anna.
He is my dad. He is tall.
She has got long hair.
→
→
→
读法：从根出发，5 大块顺序走。每块下面是小节点，全记住你就通关了。
学习建议 建议把思维导图手写一遍，这样记忆更牢。
③ 先认识它：介绍家人句型核心概念 一句话：介绍人物的 5 个核心句型 。这是 Flyers Unit 1 的核心知识点。
在 Unit 1 课文中，介绍家人句型出现在多个对话和练习中。
掌握介绍家人句型是通过 Flyers 考试的关键一步。
介绍家人句型核心概念
This is... 这是……
He/She is... 他/她是……
He/She has got... 他/她有……
Flyers A2 核心体系
为什么它是 Flyers 必考 介绍家人句型在 Flyers 阅读、听力和口语中都有出现。
使用注意 注意介绍家人句型的常见易错点，写完句子后对照错误诊断部分检查。
本节要点回顾 读完这一部分，你应该能回答：① 这个知识点是什么？② 它在什么场景使用？③ 它和类似词有什么区别？三个问题都能说出来，说明你真正理解了。
⑤ 用法场景全解（配图记忆） 场景 例句 日常 This is my mum. Her name is Anna. 日常 He is my dad. He is tall. 日常 She has got long hair. 日常 We love our family.
高频提醒 介绍家人句型的常见易错点已在错误诊断部分列出。
场景应对策略 遇到不确定的句子，先问自己三个问题：① 主语是谁？② 时间是现在还是过去？③ 是什么场景（家庭/学校/购物）？三个问题答对了，选什么词就有方向了。
⑥ 中国学生 5 大高频错误诊断 错误 1：介绍家人句型高频错误 1
错误 2：介绍家人句型高频错误 2
错误 3：介绍家人句型高频错误 3
错误 4：介绍家人句型高频错误 4
错误 5：介绍家人句型高频错误 5
自测清单 写完句子后，逐条检查：☐ 主语和谓语数量一致？☐ 时态正确？☐ 大小写格式对？☐ 末尾有标点？四条全过才算写完。
⑦ Flyers 考点与真题演练 题型 怎么考 应对 Reading Part 2 看图/单选 抓关键词 Reading Part 5 完形 8 空 通读填词 Writing Part 7 看图写 2-3 句 用本课句型 Listening 听对话细节 抓核心词 Speaking Part 1/3 问答/讨论 套模板
真题风格演练（Flyers 出题方式） 真题风格 · Flyers Reading Part 2 看图选：哪个词属于介绍家人句型？
A. This is... B. banana C. car
显示答案
A 。
真题风格 · Flyers Reading Part 5 完形 短文填空：用本课词汇完成 8 空。
显示答案
根据上下文选词，注意单复数。
真题风格 · Flyers Speaking Part 3 考官："Tell me about 介绍家人句型。" 怎么答？
显示答案
参考：用背诵卡句型回答。
考场提分提醒 Flyers 考试中介绍家人句型高频出现，考前把背诵卡背熟。
常见问答 FAQ Q: Flyers 和 Movers 有什么区别？ A: Flyers 是 YLE 最高级，难度接近 A2，开始接触 B1 边缘语法。 Q: 考前怎么复习？ A: 每天背 3 句、做 6 道题、说 5 句话，三天一轮。 Q: 口语 Part 3 怎么备？ A: 熟记本课背诵卡里的模板句，考场上换词即可。
⑧ 背诵内容：10 个必备句型 + 口语 Part 3 讨论模板 每天背 3 句，3 天背完。背的时候大声读，边读边想意思，别死记单词。
1. This is my mum. Her name is Anna. 例句 1
2. He is my dad. He is tall. 例句 2
3. She has got long hair. 例句 3
4. We love our family. 例句 4
5. 这是第5个介绍家人句型相关句型。 背诵句
6. 这是第6个介绍家人句型相关句型。 背诵句
7. 这是第7个介绍家人句型相关句型。 背诵句
8. 这是第8个介绍家人句型相关句型。 背诵句
9. 这是第9个介绍家人句型相关句型。 背诵句
10. 这是第10个介绍家人句型相关句型。 背诵句
背诵技巧：先慢读懂意思，再快读熟句型，最后闭眼背诵。每天 3 句，三天背完，七天复习一轮。
口语 Part 3 讨论模板（Flyers Speaking Part 3 协作讨论直接套）
Let's talk about 介绍家人句型. I think it is very important. First, I like it because it is fun. Second, I often use it with my friends. What do you think?
⑨ 口语练习：说出来才算会 练习 A · 跟读（2 分钟）
跟着上面背诵卡读 3 遍：第一遍慢读看发音，第二遍正常速度，第三遍不看文字凭记忆说。
练习 B · 自我对话（3 分钟）
Q: What do you know about 介绍家人句型? → A: I know it is important.
Q: Do you like 介绍家人句型? → A: Yes, I like it very much.
Q: Can you give an example? → A: Yes, for example.
练习 C · 挑战（2 分钟）
用 3 个本课词汇说一段关于介绍家人句型的话。
口语评分自查 说完后对 3 条：① 词汇用对？② 句型完整？③ 发音清晰？ 三条全过 = 这关过了。
发音提示 读句子时注意：① 重读关键词（名词动词）；② 小词（介词冠词）轻读；③ 句尾调高表疑问。跟着 tts.js 朗读多读 3 遍，模仿语调。
考场示范对话（读熟就能套） Examiner: Do you like 介绍家人句型? 考官：你喜欢介绍家人句型吗？/ 喜欢。/ 为什么？/ 因为有趣又有用。/ 举个例子？/ 好的，我在学校经常用。
⑩ 分层练习 18 题（含答案与解析） 基础 6 题考单词识别，进阶 6 题考句型运用，挑战 6 题考综合写作。做完点“显示答案”对答案，错题抄 3 遍。
基础 1 写出 这是…… 的英文：___
显示答案
This is... 。解析：核心词汇。
基础 2 写出 他/她是…… 的英文：___
显示答案
He/She is... 。解析：核心词汇。
基础 3 写出 他/她有…… 的英文：___
显示答案
He/She has got... 。解析：核心词汇。
基础 4 写出 他的/她的……是…… 的英文：___
显示答案
His/Her...is... 。解析：核心词汇。
基础 5 写出 我们爱…… 的英文：___
显示答案
We love... 。解析：核心词汇。
基础 6 写出 这是…… 的英文：___
显示答案
This is... 。解析：核心词汇。
进阶 1 填空：This is my mum. Her name is Anna.（选 他的/她的……是……）
显示答案
His/Her...is... 。解析：场景用法。
进阶 2 填空：He is my dad. He is tall.（选 我们爱……）
显示答案
We love... 。解析：场景用法。
进阶 3 填空：She has got long hair.（选 这是……）
显示答案
This is... 。解析：场景用法。
进阶 4 填空：We love our family.（选 他/她是……）
显示答案
He/She is... 。解析：场景用法。
进阶 5 填空：This is my mum. Her name is Anna.（选 他/她有……）
显示答案
He/She has got... 。解析：场景用法。
进阶 6 填空：He is my dad. He is tall.（选 他的/她的……是……）
显示答案
His/Her...is... 。解析：场景用法。
挑战 1 翻译/造句：用 This is... 写一句话。
显示答案
参考：This is my mum. Her name is Anna. 。解析：综合运用。
挑战 2 翻译/造句：用 He/She is... 写一句话。
显示答案
参考：He is my dad. He is tall. 。解析：综合运用。
挑战 3 翻译/造句：用 He/She has got... 写一句话。
显示答案
参考：She has got long hair. 。解析：综合运用。
挑战 4 翻译/造句：用 His/Her...is... 写一句话。
显示答案
参考：We love our family. 。解析：综合运用。
挑战 5 翻译/造句：用 We love... 写一句话。
显示答案
参考：This is my mum. Her name is Anna. 。解析：综合运用。
挑战 6 翻译/造句：用 This is... 写一句话。
显示答案
参考：He is my dad. He is tall. 。解析：综合运用。
拓展练习 完成上面 18 题后，试着用本课知识点写一段 5 句话的短文，主题自定（例如：介绍你的家庭、学校生活、周末计划）。写完后自查语法是否正确，把不确定的句子标出来问老师。
错题本模板 每道错题抄三遍：① 原题 ② 错误答案 ③ 正确答案 + 错因分析。三天后重做错题，全对才算过关。
⑪ 记忆口诀与 7 天复习计划 三句口诀 ① 核心词先背熟；
7 天复习计划（配合 Flyers Unit 1） 天 任务 自检 第 1 天 背核心表 + 做基础 1-6 全对即可 第 2 天 做进阶 7-12 + 重做错题 错题重做全对 第 3 天 挑战 13-18 + 写一段短描述 写完自查关键语法点 第 4 天 回看考点表，做 1 篇 Flyers 阅读完形 相关空全对 第 5-7 天 每天口头说 5 句关于本课话题的话 口语流利不卡壳
学习方法 记住：英语不是背出来的，是用出来的。每天至少说 5 句英语，即使是自言自语也有用。把背诵卡贴在书桌前，每天路过就读一遍。
学习资源推荐 配合本页学习：① 返回 Flyers Unit 1 课件复习课文；② 做单元词汇书同主题练习；③ 用 背诵卡 里的句型跟同伴进行角色扮演。三天后抽查背诵卡，背不出的句子标记重点复习。
← 返回 Flyers Unit 1 课程 Flyers 概览
⑫ 拓展学习：联想记忆与近义词对比 近义词对比表 词汇 近义词 区别 big large/great big 口语，large 书面 happy glad/pleased happy 最常用 fast quick/quickly fast 指速度快 nice good/kind nice 口语化赞美 look see/watch look 侨，see 看见，watch 观看 say speak/talk/tell say 说内容，talk 交谈 good well/nice/fine good 形容词，well 副词 many much/a lot of many 可数，much 不可数 happy sad/angry/tired 情绪词组
联想记忆法 图像联想法 把每个单词想成一幅画面：读到一个词就在脑海里画出来。比如读到 elephant ，就想象一头大象在走。这样记忆比死记硬背快 3 倍。
分类记忆法 把本课词汇按主题分组：家庭词、学校词、食物词……一组一组背，比乱背效果好。
每日三句法 每天用本课词汇说 3 句话，只要坚持 7 天，词汇就变成你的了。
例句联想法 背单词时一定要连例句一起背。单词是碌头，例句是身体，没有身体的碌头是活不了的。
常见错误复习 错误类型 例子 纠正 单复数错误 two cat two cats 大小写错误 i am happy I am happy时态错误 Yesterday I go to park. Yesterday I went to park. 词序错误 I very like apples. I like apples very much . 介词错误 I go to park in bus. I go to park by bus . 冠词错误 I play the football. I play football . 动词错误 He don't like it. He doesn't like it. 频度副词位置 I always get up at seven. I always get up at seven.
学习进度跟踪 第一天：背核心词汇 10 个。第二天：做基硄题。第三天：读例句 3 遍。第四天：口语练习。第五天：重做错题。第六天：写短文。第七天：复习总结。