英语学习 / YLE Flyers · A2 / 知识点深化库   ← 返回 Flyers Unit 1
知识点深化 · 语法 · 小白第一课

物主代词完整体系：我的、你的、他的，一张嘴就分清

Unit 1 里 Leo 说 This is my mum. Her name is Anna.——物主代词是 Flyers 口语和完形的必考点。 本页为原创深化讲解，与剑桥 A2 Flyers 大纲对齐，适合小白第一课使用。

① 这一课怎么学（小白 4 步法）

总用时约 60 分钟，拆成 4 步，一步都别跳：

1读（15 分钟）
看第②③部分：物主代词是什么、七兄弟怎么分、和 it's 的区别。别背，先看懂。
2练（15 分钟）
做第⑪部分的 18 道题，错了就回头看对应规则，把错因写下来。
3背（15 分钟）
背第⑧部分背诵卡：10 个必备句型 + 口语模板，背到脱口而出。
4说（15 分钟）
做第⑨部分口语练习，大声读出来、录下来，说给自己听。
第一课的小目标学完你能：① 看到人名立刻判断 his/her；② 写 5 句"我的/他的"全对；③ 介绍全家福 30 秒。
关键词速查本课核心词汇和语法点已在下方各部分详细展开，建议先把黑体字词读熟，再看例句理解用法。

② 一图看懂全课（思维导图）

这张图就是本课的完整地图：物主代词总共 5 大块，先有地图再走路，学起来不迷路。

物主代词
完整体系
→
七兄弟
my
your
his
her
its
our
their
→
三类用法
家人物品
动物它的
学校
→
易错
his/her
it's vs its
漏名词
→
考点
完形
选词
口语
→
输出闭环
背诵句型
口语演练
真题测试

读法：从根出发，5 大块顺序走。每块下面是小节点，全记住你就通关了。

学习建议建议把思维导图手写一遍，这样记忆更牢。

③ 先认识它：物主代词到底是什么

一句话：物主代词是表示"谁的"的词，后面必须接名词。比如 Leo's robot 就可以说 his robot。

Unit 1 里出现了 my sister, her hair——my 是我的，her 是她的。记住：后面永远跟名词。

Flyers 阶段你还会遇到名词所有格（Leo's mum），但用物主代词更简单、更口语化。

物主代词到底是什么 my我的 his他的 her她的 Flyers A2 核心体系
为什么它是 Flyers 必考介绍家人、描述照片，口语 Part 1 十次八次绕不开"谁的"。完形最爱考 his/her 性别判断。
使用注意后面直接跟名词：my mum/his robot/her hair/its tail。不能单独用——✗ This book is my. → ✓ This book is mine.
本节要点回顾读完这一部分，你应该能回答：① 这个知识点是什么？② 它在什么场景使用？③ 它和类似词有什么区别？三个问题都能说出来，说明你真正理解了。

④ 完整体系：七兄弟完整变形表

形容词性物主代词全表

人称代词意思例句
Imy我的my mum
youyour你的your book
hehis他的his robot
sheher她的her hair
itits它的its tail
weour我们的our family
theytheir他们的their house
三个必背细节① his/her 看性别；② 后面必有名词；③ its 无撇号。

主格 vs 物主代词对照

主格物主例句
ImyI am happy. My dad is tall.
hehisHe is Leo. His robot is cool.
sheherShe is Mia. Her hair is long.
ititsIt is a cat. Its tail is long.

名词所有格 vs 物主代词

名词所有格物主代词意思
Leo's mumhis mumLeo 的妈妈
Mia's hairher hairMia 的头发
the cat's tailits tail猫的尾巴
记忆小贴士表格里的每一行都是一个考点，建议把表格手写一遍，边写边读出声。Flyers 考试中，表格里的例句会变换主语和时间再考一遍，所以一定要理解规则而不是背例句。

⑤ 用法场景全解（配图记忆）

场景例句记忆点
介绍家人This is my mum. Her name is Anna.先说 my，再说 her
说物品His robot is new. My bike is blue.男孩 his
描述动物The cat is drinking its milk.动物用 its
学校场景Our teacher is kind. Their classroom is big.我们的 our
高频提醒it's = it is；its = 它的。完形最爱混考这两个。还有 their 和 there 也是高频易错。
mymy mum
hishis robot
itsits tail
ourour school
场景应对策略遇到不确定的句子，先问自己三个问题：① 主语是谁？② 时间是现在还是过去？③ 是什么场景（家庭/学校/购物）？三个问题答对了，选什么词就有方向了。

⑥ 中国学生 5 大高频错误诊断

错误 1：his/her 性别搞反
✗ This is Mia. His hair is long. → ✓ Her hair is long. 原因：忘了 Mia 是女孩名字。
错误 2：its 和 it's 搞混
✗ it's tail → ✓ its tail. 记住：its 没撇号，it's = it is。
错误 3：后面漏名词
✗ This book is my. → ✓ This is my book. 物主代词后面必须跟名词。
错误 4：their 和 there 搞混
✗ Their is a park. → ✓ There is a park. their=他们的，there=那里。
错误 5：句首不大写
✗ her name is Anna. → ✓ Her name is Anna. 句首字母必须大写。
自测清单写完句子后，逐条检查：☐ 主语和谓语数量一致？☐ 时态正确？☐ 大小写格式对？☐ 末尾有标点？四条全过才算写完。

⑦ Flyers 考点与真题演练

题型怎么考应对
Reading Part 2看图/单选抓关键词
Reading Part 5完形 8 空通读填词
Writing Part 7看图写 2-3 句用本课句型
Listening听对话细节抓核心词
Speaking Part 1/3问答/讨论套模板

真题风格演练（Flyers 出题方式）

真题风格 · Flyers Reading Part 2看图选：男孩 Leo 和他的机器人。
A. Her robot　B. His robot　C. Its robot
B。Leo 是男孩，用 his。
真题风格 · Flyers Reading Part 5 完形This is Emma. (1)___ is ten. (2)___ mum is a teacher. We love (3)___ school.
(1) She；(2) Her；(3) our。Emma 是女孩，所以第二空用 Her。
真题风格 · Flyers Speaking Part 3考官："Tell me about this person." 怎么介绍妈妈？
参考：This is my mum. Her name is Anna. She is a teacher. Her hair is long. 要用 Her 不能用 His。
考场提分提醒完形考物主代词，诀窍是往前读找名字判断性别。its 不要写撇号！
常见问答 FAQ Q: Flyers 和 Movers 有什么区别？ A: Flyers 是 YLE 最高级，难度接近 A2，开始接触 B1 边缘语法。 Q: 考前怎么复习？ A: 每天背 3 句、做 6 道题、说 5 句话，三天一轮。 Q: 口语 Part 3 怎么备？ A: 熟记本课背诵卡里的模板句，考场上换词即可。

⑧ 背诵内容：10 个必备句型 + 介绍全家福模板

每天背 3 句，3 天背完。背的时候大声读，边读边想意思，别死记单词。

1. This is my mum. 这是我妈妈。
2. Her name is Anna. 她叫 Anna。
3. This is my dad. His name is Tom. 这是我爸爸。
4. His robot is cool. 他的机器人很酷。
5. Her hair is long. 她的头发很长。
6. The cat is drinking its milk. 猫在喝它的奶。
7. Our teacher is kind. 我们老师很和蔼。
8. Their house is big. 他们的房子很大。
9. My best friend is Leo. 我最好的朋友是 Leo。
10. Your bag is blue. 你的包是蓝色的。

背诵技巧：先慢读懂意思，再快读熟句型，最后闭眼背诵。每天 3 句，三天背完，七天复习一轮。

介绍全家福模板（Flyers Speaking Part 3 协作讨论直接套）
This is my family. This is my mum. Her name is Anna. This is my dad. His name is Tom. We love our house. Our cat is on its bed.

⑨ 口语练习：说出来才算会

练习 A · 跟读（2 分钟）
跟着上面背诵卡读 3 遍：第一遍慢读看发音，第二遍正常速度，第三遍不看文字凭记忆说。
练习 B · 自我对话（3 分钟）
Q: Whose book is this? → A: It's my book.
Q: Is this Leo's robot? → A: Yes, it's his.
Q: Whose hair is long? → A: Her hair is long.
练习 C · 挑战（2 分钟）
用物主代词说 5 句介绍你家照片。
口语评分自查说完后对 3 条：① 男孩 his 女孩 her？② its 没撇号？③ 后面有名词？ 三条全过 = 这关过了。
发音提示读句子时注意：① 重读关键词（名词动词）；② 小词（介词冠词）轻读；③ 句尾调高表疑问。跟着 tts.js 朗读多读 3 遍，模仿语调。

考场示范对话（读熟就能套）

Examiner: Who's this?
You: This is my grandma. Her name is Rose.
Examiner: What's her job?
You: She is a teacher. Her students love her.
Examiner: Whose cat is that?
You: It's our cat. Its name is Mimi.
考官：这是谁？/ 我奶奶 Rose。/ 做什么的？/ 老师。/ 那是谁的猫？/ 我们的，叫 Mimi。

⑩ 分层练习 18 题（含答案与解析）

基础 6 题考单词识别，进阶 6 题考句型运用，挑战 6 题考综合写作。做完点“显示答案”对答案，错题抄 3 遍。

基础 1This is ___ (I) mum. ___ (she) name is Lily.
my / Her。解析：I 的物主是 my，she 的物主是 Her。
基础 2Leo has a robot. ___ robot is new.
His。解析：Leo 是男孩，用 his。
基础 3改错：This is Emma. His hair is long.
→ Her hair is long。解析：Emma 是女孩名字，用 her。
基础 4The dog is eating ___ (it) food.
its。解析：动物用 its，没撇号。
基础 5We love ___ (we) school.
our。解析：we 的物主是 our。
基础 6___ is a big family. (It's / Its)
It's。解析：It's = It is，这里需要动词。
进阶 1I have a friend. (1)___ name is Sam. (2)___ dad is a pilot.
(1) His；(2) His。解析：Sam 是男孩，两空都用 his。
进阶 2The cat drank ___ milk.
its。解析：猫是动物，用 its。
进阶 3They live in a big house. ___ house is next to the park.
Their。解析：they 的物主是 their。
进阶 4改错：This book is my.
This is my book. 解析：物主代词后面必跟名词。
进阶 5___ classroom is big. (Our / Ours)
Our。解析：后面有名词 classroom，用形容词性 our。
进阶 6It's not ___(I). It's Sarah's.
mine。解析：后面没名词，用名词性我的=mine。
挑战 1翻译：这是我姐姐。她叫 Lisa。
This is my sister. Her name is Lisa. 解析：姐姐是女性，用 Her。
挑战 2看图写：女孩和她的狗。
参考：This is Anna. Her dog is brown. Its name is Max. 解析：女孩 Her，狗 Its。
挑战 3改错(3处)：This is Tom. Her dad is a doctor. I love he school.
① His dad；② His mum；③ his school。解析：Tom 是男孩。
挑战 4This is (1)___ friend. (2)___ name is Maria. (3)___ brother is at (4)___ school.
(1) my；(2) Her；(3) Her；(4) his。解析：Maria 女孩，弟弟男孩。
挑战 5口语：用物主代词写 3 句你书包里有什么。
参考：My book is new. My pen is blue. My ruler is long. 解析：全用 my。
挑战 6综合：3 句介绍你最好的朋友。
参考：This is my best friend. His name is Jack. His bike is red. 解析：Jack 男孩用 his。
拓展练习完成上面 18 题后，试着用本课知识点写一段 5 句话的短文，主题自定（例如：介绍你的家庭、学校生活、周末计划）。写完后自查语法是否正确，把不确定的句子标出来问老师。
错题本模板每道错题抄三遍：① 原题 ② 错误答案 ③ 正确答案 + 错因分析。三天后重做错题，全对才算过关。

⑪ 记忆口诀与 7 天复习计划

三句口诀① 男孩 his 女孩 her，动物 its 无撇号。
② 后面必跟名词，没名词用 mine/yours。
③ it's=it is；its=它的。

7 天复习计划（配合 Flyers Unit 1）

天任务自检
第 1 天背核心表 + 做基础 1-6全对即可
第 2 天做进阶 7-12 + 重做错题错题重做全对
第 3 天挑战 13-18 + 写一段短描述写完自查关键语法点
第 4 天回看考点表，做 1 篇 Flyers 阅读完形相关空全对
第 5-7 天每天口头说 5 句关于本课话题的话口语流利不卡壳
学习方法记住：英语不是背出来的，是用出来的。每天至少说 5 句英语，即使是自言自语也有用。把背诵卡贴在书桌前，每天路过就读一遍。
学习资源推荐配合本页学习：① 返回 Flyers Unit 1 课件复习课文；② 做单元词汇书同主题练习；③ 用 背诵卡 里的句型跟同伴进行角色扮演。三天后抽查背诵卡，背不出的句子标记重点复习。

← 返回 Flyers Unit 1 课程Flyers 概览

⑫ 拓展学习：联想记忆与近义词对比

近义词对比表

词汇近义词区别
biglarge/greatbig 口语，large 书面
happyglad/pleasedhappy 最常用
fastquick/quicklyfast 指速度快
nicegood/kindnice 口语化赞美
looksee/watchlook 侨，see 看见，watch 观看
sayspeak/talk/tellsay 说内容，talk 交谈
goodwell/nice/finegood 形容词，well 副词
manymuch/a lot ofmany 可数，much 不可数
happysad/angry/tired情绪词组

联想记忆法

图像联想法把每个单词想成一幅画面：读到一个词就在脑海里画出来。比如读到 elephant ，就想象一头大象在走。这样记忆比死记硬背快 3 倍。
分类记忆法把本课词汇按主题分组：家庭词、学校词、食物词……一组一组背，比乱背效果好。
每日三句法每天用本课词汇说 3 句话，只要坚持 7 天，词汇就变成你的了。
例句联想法背单词时一定要连例句一起背。单词是碌头，例句是身体，没有身体的碌头是活不了的。

常见错误复习

错误类型例子纠正
单复数错误two cattwo cats
大小写错误i am happyI am happy
时态错误Yesterday I go to park.Yesterday I went to park.
词序错误I very like apples.I like apples very much.
介词错误I go to park in bus.I go to park by bus.
冠词错误I play the football.I play football.
动词错误He don't like it.He doesn't like it.
频度副词位置I always get up at seven.I always get up at seven.
学习进度跟踪第一天：背核心词汇 10 个。第二天：做基硄题。第三天：读例句 3 遍。第四天：口语练习。第五天：重做错题。第六天：写短文。第七天：复习总结。