这个模块有 3 章：开篇"为什么语法是逻辑"、第 1 章"英汉思维差异"、第 2 章"句子骨架五大句型"。
学完你能：一眼看懂英语句子长什么样，知道主语、动词、宾语各管啥；也明白为什么英语和中文语序不一样，写句子不再写出"半成品"。
预计时间：2 周。
前后衔接：上接学前准备的句子骨架入门，这个模块把骨架彻底讲透；下接动词系统（时态、语态、情态），给骨架装上发动机。
这个模块先捅破"语法是公章"这层窗户纸，再换中文到英语的底层思维，最后把动词接口数讲透。三步走完，你写出的句子就不再是"半成品"。
开篇 · 为什么语法是逻辑
想象一下：你是公司的项目主管，要给美国客户写封跟进邮件。中文草稿写得很顺——"上周发的方案看了吗？有问题随时说，我们尽快改。"真到敲英文的时候，你卡在第一句："上周发的"——是 sent 还是 have sent？"看了吗"——Did you read 还是 Have you read？"随时说"——say 还是 tell 还是 contact？一个中文短句，你在键盘前删删改改十分钟。这不是你单词量不够，是你脑子里那套"中文默认设置"在跟你打架。这一章就帮你把这层窗户纸捅破：语法不是英语没事找事定的规矩，而是英语把"脑子里的想法"落到纸面上的那套公章。你看懂了这份协议，后面十几章的规则就不用死记硬背，自己都能推出来。
同事小林在电梯里碰到美国客户，客户随口问："How's the project going?" 小林脑子里瞬间闪过 N 种答法——"Good"也行，"It's going well"也行，"We are on track"也行，但到底哪个才对？为什么同样是"还行"，英语非得挑个时态、挑个主语才能开口？你听这句中文："他昨天来，今天也来，明天还来。"一个"来"字打天下，动词动都不动一下。同样的话换成英语试试？得说成 came、comes、will come——同一个动作，换三副面孔。你说英语是不是故意找麻烦？
论说白了：语法就是把脑子里的关系，写到脸上
是什么：语法不是一本"错误大全"，它是一套"填表规范"。一句话要交代的，从来不只是"谁干了啥"。它还得顺便说清楚：这事儿是什么时候发生的、进行到哪一步了、是某人主动干的还是被摊上的、说话人心里有几分把握、以及对方到底知不知道你说的是哪个人哪个东西。这些弯弯绕，哪种语言都得表达——区别只是"写不写在脸上"。
为什么中文不这样：中文是"心里有数"型——这些关系全靠语境、靠语序、靠你自己猜，字面上经常一个标记都不留。下雨了没主语，来不看时间，水不数个数——读的人自己在脑子里补全。中文说话像发语音，意思到了就行，标点、主语、时态全靠对方悟。
为什么英语非要这样：英语是"明明白白"型——每一层关系，它都倾向用变形、虚词、语序这些看得见的形式给你盖个章。主语必须有，动词必须变，名词必须报户口。这背后的思路很简单：英语默认听话的人"不跟你共享语境"，所以每个关键信息都得写出来。规则看着吓人，其实每一条背后都在回答一个小问题——你只要听懂它在问什么，规则就不再是规则，而是逻辑。
怎么用：以后碰到任何一条语法规则，先停下来问一句——"这条规则在逼我回答什么问题？"比如看到动词加 -ed，它在问"这事过去了没？"；看到 the，它在问"对方知道我说的是哪个吗？"。问出答案，这条规则你就再也不会忘。
一句话，英语要逼你回答五个问题
把英语语法整张地图铺开，就这五个问题。后面每一章，挨个拆开讲一个。你把这五个问题刻在脑子里，说每句话之前先自问一遍，语法错误至少少一半。
句子骨架·第02章
时态·第03章
语态·第04章
情态·第05章
冠词·第08章
同一个意思，两种语言的"盖章成本"
| 你想说的 | 中文（心里有数） | 英语（写脸上） | 英语多盖了哪些章 |
|---|---|---|---|
| 天在下雨 | 下雨了。 | It is raining. | 假主语 it ＋ be ＋ -ing |
| 老王昨天出差、明天回 | 老王出差，明天回。 | Mr. Wang went on a business trip yesterday and will be back tomorrow. | 动词变形：went / will be（时态） |
| 我点了三杯拿铁 | 三杯拿铁。 | three cups of latte | 量词 ＋ 复数 ＋ 不可数名词 |
| 这杯咖啡凉了 | 咖啡凉了。 | The coffee is cold. | 冠词 the ＋ 系动词 is |
学了语法，到底能解决什么真实问题？
① 当你写英文邮件、出国问路、跟老外聊天卡住时，先别翻单词表，停下来问自己——这句话英语要我回答哪几个章？（谁干的？啥时间？主动还是被动？对方知道我说的是哪个吗？）
② 然后对照这五个问题，逐个把章盖上：主语补上、动词变时态、名词加冠词。
③ 注意别犯的错：别把中文"心里有数"的偷懒习惯直接搬过来——省掉的主语、不变的动词、不加冠词的名词，在英语里全是"没盖章"，老外读起来就像看一份没签字的合同。
对话实战
B: Hmm — you want to push him to read it now, right? Then say "Have you reviewed the proposal yet?"
A: Why not "Did you review"?
B: Because "Did you review" sounds like a past event that's already closed. "Have you reviewed" pulls it back to today — the subtext is "so go check your inbox."
A: Oh, so the tense itself is the nudge. That's exactly the "跟现在有关系吗" question.
B: Right. Grammar isn't rules for rules' sake — it's the stamp that tells him what you actually want.
B: Sure — it's right over there, next to the lift.
A: Thanks. ... Actually, could you tell me where the meeting room is? I'm new here.
B: It's on the 3rd floor, Room 302.
A: Got it. I really appreciate it.
B: No problem.
即学即用练习：本章综合
练习1（中译英·邮件催进度）：你要给美国客户写跟进邮件，中文想说的是"上周发你的方案，你看了吗？"（潜台词：你现在就去看看）。请译成英语，并说明为什么这里该用现在完成时。
练习2（改错）：有人在部门群里发了这么一句通知：The meeting rescheduled to next Tuesday. 找出问题并改正。
练习3（句型转换）：直接问 Where is the restroom? 语气太冲，请用 Could you tell me ... 改写成礼貌问句——注意嵌进去以后语序要怎么变。
练习4（填空·冠词）：你要给供应商发消息："我需要那个我们聊过的项目的报价。"请补上两个冠词：I need ___ estimate for ___ project we discussed.
练习5（情景选择）：周五下午你要催同事把报价单发过来，哪一句最自然？A. Did you send the quote? B. Have you sent the quote yet? C. You send the quote?
查看参考答案
- 练习1：Have you reviewed the proposal I sent last week?——现在完成时在回答"这事跟现在还有没有关系"。你不是在做历史回顾，是在催他现在去查收，所以用 Have you reviewed。换成 Did you review 不算语法错，但语气像在问一件已经翻篇的旧事，催不动进度。
- 练习2：改成 The meeting has been rescheduled to next Tuesday.——英语要回答"自己干的还是被摊上的"。没说谁改的，就让 The meeting 站主语位、动词用被动 has been rescheduled；原句听着像"会议自己把时间改了"。
- 练习3：Could you tell me where the restroom is?——问句一旦被包进 Could you tell me 里就降级成了从句，内部必须换回陈述语序 where the restroom is，不能再写 where is the restroom。这就是英语把"嵌套关系"写在脸上。
- 练习4：an 和 the。estimate 是可数名词单数、头一回提，用 an；project 是"咱俩都聊过的那个"，对方知道你指哪个，用 the。冠词干的是"点名"这活儿。
- 练习5：选 B。yet 配现在完成，才是"都周五了还没发，你现在发一下"的催办语气。A 像在核对历史记录；C 缺助动词、动词没挂牌，是中文"你发报价了吗"的逐字直译。
假设你要把这一章讲给一个完全不懂的人听，别背定义，用大白话讲。下面是一段示范——你可以照着说，也可以自己改：
你就这么想：中文像发语音，意思到了就行，主语、时间、数量全靠对方自己悟；英语像填报关单，每一栏都得写清楚——谁干的、啥时候、自己干的还是被摊上的、你心里有几分把握、你说的是哪一个。所以语法千万别当错题本背。以后碰到任何一条规则，就问它一句"你在逼我回答哪个问题"：动词加 -ed，它在问"这事过去了没"；看见 the，它在问"对方知道我说的是哪个吗"。问题问出来，这条规则你基本就忘不掉了。
自测：合上页面，你能不能只用三句话把这章讲明白？讲不明白的地方，就是还没真懂的地方。
三问自查：① 英语一句话要逼你回答哪五个问题？② 哪一句是 S+V+O 结构？为什么 S+V 本身就能站住、S+V+O 却非得挂个宾语？③ 这五个问题里哪一个你现在还没概念——那就是后面要重点补的章节。
第1章 · 英汉思维差异：切换底层系统
上一章我们聊明白了：语法不是死规矩，是英语的"公章"。这一章先挖最根子的问题——你脑子里那套中文"默认设置"，跟英语到底哪儿不一样。你有没有这种经历：英语考试分数不低，可一到真人和老外对话，脑子就"卡壳"——不是不会说，是不知道从哪说起。同事小李在电梯里碰到外国客户想寒暄，心里想的是"今天天气不错，你呢？"嘴上蹦出来的是"Today weather good, you?"——每个词都对，可老外一脸懵。问题出在哪？不是词汇量，是你脑子里那套"中文默认设置"没切换过来。学英语第一步，真不是背单词，而是先把中文那套"能省则省"的操作系统找出来，换上英语"该写必写"的系统。
小明给美国同事发消息："I very like your new idea." 同事回了个礼貌的微笑，但总觉得这话听着怪怪的。"我非常喜欢你的新想法"，每个词都对上了——I=我，very=非常，like=喜欢，your=你的，new idea=新想法。凭什么一耳朵就是中式英语？问题到底出在哪儿？
论中文靠你猜，英语靠它写
是什么：中文和英语的根本区别，不在于单词不同，而在于"信息怎么传递"。中文的默认操作就俩字：能省则省。主语能省就省（"下雨了"），动词不标时间（"去/去/去"），名词不报户口（"水"）。读的人靠上下文自己脑补。英语的默认操作也俩字：该写必写。主语不能少（It is raining），动词必须挂时间（went / goes / will go），名词必须报数量、报身份（water / waters / the water）。
为什么会这样：中文是"意合"语言——靠意思和语境把零件串起来，就像串串香，一根签子穿过去就行。英语是"形合"语言——靠形式标记（词形变化、连接词、介词）把零件焊死，就像乐高，每块积木都有凸点凹槽，必须对准才能拼上。中文说话假设对方跟你共享同一个文化背景、同一个场景；英语假设对方"可能不在场"，所以什么都得写清楚。
怎么用："I very like you"错在哪儿？very 想直接按在动词 like 前面，可英语有条死规矩：程度副词不能直接趴实义动词身上。这条规矩背后的思路是——英语把"程度"和"动作"当成两层楼：动作在一楼，程度在二楼，不能叠一块儿。所以得说成 I like you very much。这不是语法学家拍脑袋定的，是英语"分层表达"思维的自然结果。
什么时候用：每次说英语之前，先在脑子里过一遍"四个必答问题"——谁是主角？啥时间？东西是哪个、有几个？关系怎么连？四个问题答完，句子基本就不会跑偏。
两套默认设置，左右摆一起看
中文思维 · 心里有数
- 主语可有可无："下雨了""开会了"
- 动词不变脸，时间交给"昨天/明天"
- 名词不报户口："桌上放着本书"
- 喜欢先抛话题："这本书，我看完了"
- 关系靠你猜：读者自己脑补
英语思维 · 写在脸上
- 主语必须到场："It is raining." 没人就不开场
- 动词必须变脸："went / goes / will go"
- 名词必须报户口："a book / the book / books"
- 主语打头："I have finished this book."
- 关系靠盖章：连接词、词形变化全写出来
五个最扎心的差异（职场+生活全覆盖）
直译坑：把中文"先抛话题、再给评论"的结构整个搬进英语。"这本书，我读完了"在中文里顺得很；英语却必须把真主语摆出来：I have finished this book. 中文允许"先扯闲篇再进正题"，英语强制"先点名谁、再说干啥"。为什么错？因为中文的"话题——评论"结构里，话题不是语法主语，它只是个引子；英语没有"引子"这个位置，第一个词必须是干活的主角。你把"这本书"放句首，英语会把它当成主语，然后等着它"干了什么"——后面却是"我看完了"，主语和动词对不上，句子就散架了。
两类最隐蔽的中式坑：漏 be 动词 & 词性错位
① 当你要说任何一句英语时，先在脑子里把中文那句"翻译"一遍，找出它偷懒省掉的东西——主语有没有？时间词有没有？名词有没有报个数？
② 然后用英语的"四个必答问题"逐个盖章：谁是主角（补主语）→ 啥时间（动词变形）→ 东西是哪个/有几个（加冠词或变复数）→ 关系怎么连（用连接词或介词）。
③ 注意别犯的错：别把中文"先抛话题"的结构直接搬过来（比如 "This book, I read"），也别把程度副词直接按在动词前面（比如 "I very like"）。记住：英语是分层的，动作和程度不能叠一块儿。
对话实战
B: Haha, yeah, it's really nice out. You know, in English we always say "It's a nice day today" — we need a subject, even a fake "it."
A: Oh, I keep forgetting. Last time I said "I very like your new idea" in the meeting.
B: I noticed! You'd say "I really like your idea." "Very" can't sit right in front of a verb like that.
A: In Chinese I just stack it — "我非常喜欢你的想法" flows straight through.
B: I know! English makes you lay out the layers. Subject first, verb next, and the degree goes at the end — "I like it very much."
B: Wait — "This shirt, you bought two?"
A: Yeah, the blue one and the white one. They're for my brother.
B: Got it. In English we'd say "I bought two of these shirts online yesterday." We put the real subject "I" first, not the topic "this shirt."
A: Oh, so "this shirt" can't lead the sentence?
B: Right. Chinese lets you drop the topic first, then comment. English wants the doer front and center.
即学即用练习：本章综合
练习1（改错）：开会时你对美国同事说 I very like your new idea. 每个词都对上了，为什么一耳朵就是中式英语？请改出两种正确说法。
练习2（中译英·语序）："这件衬衫，我昨天在网上买了两件。"请按英语"干活的人打头"的语序重译，并说明中文那种"先抛话题"的结构为什么搬不过去。
练习3（情景造句）：你在国外出差，早上推开窗发现外面正在下雨，要给同行的同事发条消息说"外面在下雨"。英语句子里必须有个主语，这句怎么说？
练习4（改错）：× She very tired after work. 找出漏掉的东西并改正，说说中文为什么允许省、英语为什么不允许。
练习5（填空·词性）："我的爱好是打篮球。"请在横线上填一个词：My hobby is ___ basketball. 并说明为什么不能填动词原形 play。
查看参考答案
- 练习1：改成 I really like your new idea. 或 I like your new idea very much.——英语里"程度"是二楼、"动作"是一楼，两层不能叠一块儿。very 不能直接趴在实义动词前面，要么换成 really，要么把 very much 甩到句尾。
- 练习2：I bought two of these shirts online yesterday.——中文可以先抛话题再评论（"这件衬衫，我买了两件"），英语没有这个"引子位"，第一个词必须是干活的主角 I。把话题放句首，听者会把它当主语，后面再冒出 I 就打架了。
- 练习3：It is raining outside.——中文敢说"下雨了"省掉主语，英语句首不许空着，哪怕抓个假主语 it 顶上。这就是"该写必写"：没人下雨，也得写个 it 出来占位。
- 练习4：改成 She is very tired after work.——中文"她很累"能把"是"省掉，英语里形容词不能自己当谓语，必须靠 be 动词（is）把主语和形容词铆在一起。漏了 is，句子就没发动机。
- 练习5：填 playing——is 后面要求接"名词/名词短语"，play 是动词，得先名词化。同类高频坑：The key is to have patience，别写成 The key is have patience。中文里动词可以糊弄着当名词用，英语不行。
假设你要把这一章讲给一个完全不懂的人听，别背定义，用大白话讲。下面是一段示范——你可以照着说，也可以自己改：
中文和英语的差别，根本不在单词，在"信息怎么打包"。中文是能省则省：主语能省就省（"下雨了"），动词不标时间，名词不报数量，剩下全靠你自己悟——像发语音。英语是该写必写：主语不能少（It is raining），动词必须挂时间，名词必须报个数报身份——像填表。所以你写出来的中式英语，基本都是把中文那个"省"字直接搬过去了：省主语、省 be 动词（She very tired）、把程度副词按在动词身上（I very like）、先抛话题再评论（This book, I read）。记住一句口诀就够：中文靠你悟，英语靠它写。
自测：合上页面，你能不能只用三句话把这章讲明白？讲不明白的地方，就是还没真懂的地方。
三问自查：① 中文"能省则省"和英语"该写必写"到底差在哪？为什么 I very like 是错的？② 什么情况下英语也可以"省"？（提示：祈使句 Come here! 没主语，那是命令语气另当别论）③ 五个扎心差异里哪一条你最容易犯，写下来，下次开口前先自查这一条。
第2章 · 句子骨架：五大句型
上一章我们搞懂了英语和中文的思维差异——中文能省则省，英语该写必写。这一章来看英语句子的骨架——五大句型。你有没有写过这种英语句子——每个单词都认识，拼在一起就是"少点什么"？比如你想表达"老板让我加班"，写出来 "The boss made me work overtime." 好像没问题；但你要是写成 "The boss made me." 就停在那儿了——老外听了会问"made you what？"。问题出在哪？句子不是单词排队报数，而是"动词 + 它点名要的零件"。动词就像一台机器，有几个接口，就决定了句子长什么样。这一章教你怎么一眼看出动词要几个零件，再也不写"半成品句子"。
餐厅里，Lily 跟服务员说："I'd like to order." 服务员点点头。但 Lily 接着只说 "I ordered." 就坐那儿了——服务员一脸困惑：点了啥？同样是"主语+动词"，为什么 "She smiled." 说完挺完整，"She gave." 听着像没说完？到底是谁决定了一句话说完没说完？
论动词说了算：先看它有几个接口
是什么：英语句子的骨架 = 主语 + 谓语动词 + 动词点名要的配件。先解释俩词：主语就是干活的那位主角（谁）；谓语就是那个动词，整句话的发动机（干了啥）。动词的意思天生决定它后面得跟几个零件：smile（笑）一个人就能笑完，谁也不用给——这种叫不及物动词，自己就能完成动作，就像"自己能玩"的小孩；give（给）天生要凑齐"谁给、给谁、给什么"三拨人——这种叫双及物动词。少一个零件，这句话逻辑上就是断的。
为什么中文不这样：中文的动词不挑零件——"给"在中文里说"我给"也能懂（给什么？语境里猜），"笑"和"给"在句子结构上没区别。但英语的每个动词在词典里就标好了接口数：smile 是不及物（0 个零件），give 是双及物（2 个零件）。这就好比一台电器，有的是充电线自带的（不及物），有的必须插两个接口才能开机（及物）。
怎么用：所以语法书里那"五大句型"，说穿了就是五类动词的接口清单。学句型不是背五个模板，而是搞懂每个动词有几个口——这才是骨架思维的核心。每碰一个新动词，先问三件事：及物还是不及物？带不带介词？后面要宾语还是补语？
什么时候用：当你写完一个英语句子觉得"怪怪的但说不出哪怪"时，八成是动词的零件没凑齐。把动词拎出来数一遍接口——少了哪个零件，句子就是断的。
五大句型：动词的接口数
每个零件在干什么活
| 成分 | 干的活 | 常见选手 | 大白话对照 |
|---|---|---|---|
| S 主语 | 干活的人，或者整句话聊的对象 | 名词、代词、动名词、从句 | 话题里的"主角" |
| V 谓语 | 整句话的发动机，句型它说了算 | 实义动词、系动词、情态动词+动词 | 动作或"是"的判断 |
| O 宾语 | 动作直接砸在谁身上、给谁 | 名词、代词、不定式、从句 | "把…怎么样"的那个"…" |
| C 补语 | 给主语/宾语补一句"它是啥、变成啥" | 名词、形容词、介词短语 | "是… / 变… / 使…成了…" |
骨架搭好，再穿衣服：主谓宾 + 定状补
组接口数只决定骨架，定状补决定穿啥
是什么：五大句型是动词点名要的骨架——少一个零件句子就趴窝。但真说话的时候，骨架上还要长装饰：定语就是给名词贴标签的词（"红色的"苹果），状语就是给动作配背景的词（"昨天""在公司"），这俩是"可摘的装饰"；而补语是动词点名要的"关键零件"（句型③⑤），摘了直接残废。
怎么分：拿不准一个词是装饰还是零件？教你一招"摘掉测试"——把那个词删掉，句子还成立不？还成立，那它就是衣服（定语/状语）；句子垮了、意思没说完，那它就是零件（补语）。比如 "I watched an interesting movie yesterday" 里，把 interesting 和 yesterday 都删掉，剩 "I watched a movie"——完整，说明这俩是衣服。但 "They elected her monitor" 里把 monitor 删掉，剩 "They elected her"——"选了她干嘛？"没下文了，说明 monitor 是零件。
怎么用：所以完整一句话 = 骨架（主谓宾，动词接口数定死）＋ 装饰（定语、状语）＋ 关键零件（补语）。先把骨架立住，再往身上挂衣服。写句子的时候，先写动词和它点名要的零件，再往上贴标签、加背景。
| 成分 | 给谁化妆 | 回答啥问题 | 动词点名要的吗 | 摘掉后 |
|---|---|---|---|---|
| 定语 D | 名词、代词 | 啥样的 / 谁的 / 几个 | 否（衣服） | 句子照样站着 |
| 状语 Adv | 动词、形容词、整句 | 咋 / 何时 / 何地 / 为啥 | 否（衣服） | 句子照样站着 |
| 补语 C | 主语或宾语 | 是… / 变… / 使…成了… | 是（零件） | 句子直接残 |
宾语、定语、补语老分不清？三句话给你定位：被动作实打实碰到的是宾语（我把墙刷了）；给名词贴标签的是定语（白的墙）；把主语/宾语变成啥说清楚的是补语（我把墙刷成白的）。你看同一句"我把墙刷成白色"：墙是宾语，白色是补语；换个说法"白的墙"，白色就降级成定语了。为什么容易混？因为中文里"的"字既可以当定语标记（白的墙），也可以当补语标记（刷成白的），中文不区分；英语里形容词放名词前是定语，放宾语后是补语，位置一变，身份就变了。
"谓语就是动词原形"的误区：谓语得跟主语、时态对上号（He likes / They like），而且一个简单句只许有一个发动机。中文动词不看人称、不看时态，所以中国同学常写出 "He like music." 这种"裸奔动词"句——这恰恰说明：英语里动词必须挂牌上岗。为什么错？因为英语的谓语动词要同时回答"谁"（人称）和"啥时候"（时态）两个问题，第三人称单数现在时必须加 -s。He like 既没挂牌（没加 -s），又像在说"他这个人喜欢音乐"这个常态——两个信号都丢了。
① 当你写英语句子觉得"怪怪的"时，先把动词拎出来，数它有几个接口——及物不及物？带不带介词？后面要宾语还是补语？
② 然后按接口数把零件补齐：不及物动词自己站着（S+V），及物动词加宾语（S+V+O），系动词加补语（S+V+C），双宾动词加两个宾语（S+V+O+O），使役动词加宾补（S+V+O+C）。骨架立住了，再往上挂定语、状语这些"衣服"。
③ 注意别犯的错：别让动词"裸奔"（He like music 要加 -s），别把不及物动词直接跟宾语（listen the complaint 要加 to），别把补语当衣服摘掉（They elected her 后面必须有 monitor）。
对话实战
B: It was great. The boss made us order way too much food.
A: (laughs) Classic. Did he make you pay?
B: No, he paid the bill. He even gave me a ride home.
A: Lucky! My boss just smiles and walks away.
B: Sure. What would you like?
A: I'll have the salmon. ... And she already ordered the salad earlier.
B: Got it. Anything to drink?
A: Just water, thanks. ... Wait, can you recommend a dessert?
B: The cheesecake is really popular tonight.
A: Perfect, that sounds great.
即学即用练习：本章综合
练习1（判断句型）：说出下面三句各属于五大句型里的哪一种，并说明你是靠什么判断的：① Birds fly. ② She is a nurse. ③ Mom gave me a hug.
练习2（选词填空）：用 listen 或 listen to 填空：She ___ the customer's complaint carefully. 并说明为什么。
练习3（情景造句）：你在茶水间跟同事吐槽"老板昨晚让我加班"。请用使役动词 make 造一个 S+V+O+C 的句子。
练习4（选择·补语成分）：They elected her ___. A. monitor B. a monitor C. to monitor——选一个，并说明 monitor 在这里是什么成分、为什么不能省。
练习5（改错）：你想说"他去年结婚了"，写成 He married last year. 为什么不对？正确说法是什么？
查看参考答案
- 练习1：① S+V（fly 不及物，自己飞完就行）；② S+V+C（is 是系动词，后面必须补上"她是干什么的"这个身份）；③ S+V+O+O（give 要两个对象：给谁 me + 给什么 a hug）。判断依据永远是动词的接口数，不是句子长短。
- 练习2：填 listened to。listen 是"不及物 + 介词"型，to 像个转接头，把宾语接进来；直接说 listen the complaint 就少了转接头。同类：look at、wait for、depend on。
- 练习3：The boss made me work overtime last night.——me 是宾语，work overtime 是宾补（让我干什么）。少了宾补只剩 The boss made me，意思跑偏成"老板把我做了"，所以补语是零件不是衣服。
- 练习4：选 A，monitor 是宾语补语，表示独一无二的职位时前面不加冠词。elect 的接口数是 3（主语 + 宾语 + 宾补），少了 monitor，"They elected her" 这句话就没说完。
- 练习5：改成 He got married last year.——marry 是及物动词，接口要"娶/嫁了谁"，不带宾语时换个说法：get married，这里 married 已经形容词化了。中文"结婚"俩字就够，英语得看动词要几个零件。
假设你要把这一章讲给一个完全不懂的人听，别背定义，用大白话讲。下面是一段示范——你可以照着说，也可以自己改：
你别把五大句型当五条公式背，你就记一句话：句子长什么样，是动词说了算。每个动词出厂时就带好了几个"接口"——有的自己就能说完（Birds fly），有的后面必须挂个东西（She ordered... 点了啥？），有的要挂两个（give me a hug），有的还得再补一句"把他怎么了/当成啥"（made me work overtime、elected her monitor）。接口要几个，你就得给几个，少一个句子就断在半空。至于定语和状语，它们是衣服，摘了句子还成立；补语是零件，摘了句子就散架。下次写完一句觉得怪，先拎出动词数接口。
自测：合上页面，你能不能只用三句话把这章讲明白？讲不明白的地方，就是还没真懂的地方。
三问自查：① 为什么说"五大句型就是五类动词的接口清单"？定语、状语、补语怎么用"摘掉测试"分开？② 中文"他结婚了"俩字就够，为什么英语得说 He got married？③ 找一句你最近写的英语，用"摘掉测试"拆一遍，哪步卡壳就回去看哪张表。