FCE 阅读常出现心理学、情绪、人际关系话题，写作也常让你谈「happiness, stress, relationships」。本组词帮你从「I feel sad」升级到「I feel overwhelmed and anxious」。
每个词给出词性、国际音标、中文释义、英文例句与翻译。建议先遮住右列自测，再核对。
| 单词 | 词性 | 音标 | 中文释义 | 英文例句 | 例句翻译 |
|---|---|---|---|---|---|
| empathy | n. | /ˈempəθi/ | 共情，同理心 | Good teachers show empathy. | 好老师有同理心。 |
| resilience | n. | /rɪˈzɪliəns/ | 韧性，复原力 | Children can surprise you with their resilience. | 孩子们的韧性会让你惊讶。 |
| consciousness | n. | /ˈkɒnʃəsnəs/ | 意识；知觉 | She passed out and lost consciousness. | 她昏了过去，失去了知觉。 |
| infer | v. | /ɪnˈfɜː(r)/ | 推断 | What can we infer from the data? | 我们能从数据中推断出什么？ |
| compelling | adj. | /kəmˈpelɪŋ/ | 令人信服的；引人入胜的 | She made a compelling argument. | 她提出了令人信服的论点。 |
| intuition | n. | /ˌɪntjuˈɪʃn/ | 直觉 | Trust your intuition. | 相信你的直觉。 |
| cognitive | adj. | /ˈkɒɡnətɪv/ | 认知的 | Reading improves cognitive skills. | 阅读提升认知能力。 |
| motivate | v. | /ˈməʊtɪveɪt/ | 激励 | Praise can motivate students. | 表扬能激励学生。 |
| anxiety | n. | /æŋˈzaɪəti/ | 焦虑 | Exam anxiety is common. | 考试焦虑很常见。 |
| overwhelm | v. | /ˌəʊvəˈwelm/ | 压倒；使不知所措 | The work overwhelmed her. | 工作让她喘不过气。 |
| perceive | v. | /pəˈsiːv/ | 察觉；感知 | How do others perceive us? | 别人怎么看待我们？ |
| subjective | adj. | /səbˈdʒektɪv/ | 主观的 | Beauty is subjective. | 美是主观的。 |
| rational | adj. | /ˈræʃnəl/ | 理性的 | We should make rational choices. | 我们应做出理性选择。 |
| nostalgia | n. | /nɒˈstældʒə/ | 怀旧 | Old photos fill him with nostalgia. | 老照片让他充满怀旧之情。 |
| insecurity | n. | /ˌɪnsɪˈkjʊərəti/ | 不安全感 | Criticism feeds his insecurity. | 批评加深了他的不安全感。 |
| disposition | n. | /ˌdɪspəˈzɪʃn/ | 性情；倾向 | She has a cheerful disposition. | 她性格开朗。 |
| introspection | n. | /ˌɪntrəˈspekʃn/ | 内省 | Writing encourages introspection. | 写作鼓励内省。 |
| self-esteem | n. | /ˌself ɪˈstiːm/ | 自尊 | Success boosts self-esteem. | 成功能提升自尊。 |
| traumatic | adj. | /trɔːˈmætɪk/ | 创伤性的 | The accident was traumatic. | 那场事故是创伤性的。 |
| well-being | n. | /ˌwel ˈbiːɪŋ/ | 幸福；安康 | Sleep affects your well-being. | 睡眠影响你的身心健康。 |
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